Moodle, Navegador de exámenes seguros y experiencia de uso

En la documentación de Moodle, Navegador de exámenes seguros se indica:

"El cuestionario ha incorporado la configuración para permitir exámenes seguros mediante el Navegador de examen seguro. Safe Exam Browser se ofrece bajo una licencia pública de Mozilla. La aplicación está disponible para Windows, macOS e iOS como software de código abierto."

Análisis del uso y solución de posibles vulnerabilidades de la herramienta Safe Exam Browser para la realización de exámenes en línea

 

 

 

 

 

 

 

Actualización al 2020/09/23 

 

En el Aula Virtual de la UCE se instaló el Software  Moodle: Safe Exam Browser Navegador de examen seguro

 

Mi experiencia con mis estudiantes

Les compartí información, la revisamos, nos preparamos y lo utilizamos.

He tomado cuatro evaluaciones, con SEB.

• Los estudiantes abandonan Teams, ingresan a SEB, desarrollan la evaluación individual y nos conectamos nuevamente en Teams.
  
• Durante el tiempo que desarrollan de la evaluación nos comunicamos por WhatsApp, comparto pantalla de avance cuestionario que se tiene disponible  en Aula Virtual.
• Antes de iniciar la evaluación, acordamos que elaboren documento con novedades para revisar y lo suban en una Actividad Foro. Las fotos de la pantalla con la novedad debe tomar con su celuar (SEB deshabilita captura de pantalla),
  

Primera experiencia

• En la primera tuvieron alguna dificultad en navegar. En Teams tuvimos una revisión de casos y con el aporte de todosdesarrollamos gestión del conocimiento para ubicar soluciones. Es el principio de la docencia, compartir conocimiento.
  
• El tipo de pregunta arrastrar imágenes, tuvieron la principal novedad en la primera vez.
  

Segunda experiencia

Habilité nuevamente el cuestionario, invité a los estudiantes a desarrollar observando las recomendaciones y se solucionaron novedades.

Tercerea experiencia

 Habilité una tercera vez el cuestionario y les pedí que desarrollen. Ya tuvieron solvencia.

 

Nuevamente nos reunimos en Teams, conversamos, analizamos oportunidades de mejora, en clase revisamos la norma Iso 9000, como un valor agregado.

Acordamos utilizar en examen, mis estudiantes son muy seguros.

El examen será de 20 preguntas, lo dividiremos en 4 partes (cuatro cuestionarios)

Gracias a mis estudiantes, trabajamos en Honestidad Académica, no necesitamos SEB.