Invitación a revisar los requisitos para postular, puede ser de utilidad para un contacto.
Fecha límite 20 de septiembre de 2026
F&T Intervencion Efectiva
Fecha límite 20 de septiembre de 2026
F&T Intervencion Efectiva
lunes, 7 de septiembre de 2026
Memes 2026
Los memes, verdades a medias ...
Me jubilé de la UCE en marzo de 2025, con pesar observo una creciente publicación de "noticias" de lo que sucede en la UCE, al inicio decidí no hacer caso, pero cada vez son más frecuentes y eventualmente me detengo a ver.
Los presento en orden alfabético y con el número de seguidores, a la fecha de la publicación.
Armandobullauce, 729 seguidores
Larevueltaec, 2019 seguidores
TranspareciaUCE, 93 seguidores
Verdades en la UCE , 139 seguidores
Estos sitios son temporales, posiblemente cuando revise no existirá o no este actualizado.
domingo, 6 de septiembre de 2026
Sincronización de procesos: Firma de documento
38 Docentes Jubilados 2025 que se encuentran, en septiembre 2026, tramitando Solicitud de pago de liquidación de haberes y beneficios por jubilación docentes jubilados desean presentar un documento a Representantes Docentes al HCU para consultar sobre el proceso, para lo cual se debe firmar el documento elaborado
Es un ejemplo de sincronización de procesos y el uso de mecanismos de sincronización, se desarrolla en asignatura Sistemas Operativos I de una carrera de Ingeniería Informática.
Pueden existir docentes que desean y que no desean firmar el documento, se debe elaborar una encuesta para identificar los procesos para cada caso.
Los docentes que desean firmar el documento, pueden firmar electrónicamente o físicamente, no pueden hacer de las dos formas, existe una exclusión mutua.
1.- Para la firma electrónica, es un proceso secuencial: firma uno y luego otro.
Para los docentes que han informado que pueden firmar electrónicamente, se elabora un cronograma de acuerdo a la fecha y hora que han informado en encuesta, se estima 30 minutos por proceso.
Se organiza una cola FIFO, para manejar la sincronización.
Se envía mensaje a Docente, consultando si puede firmar, se aplica el principio de cortesía para sincronizar procesos.
Se envía el documento a Docente para que lo firme
Docente devuelve el documento
Se valida que la firma este correcta con programa verificador. FirmaEC. Si la validación no es correcta el documento no se puede utilizar.
Si la firma no es correcta, se regresa a la versión anterior y se continúa con siguiente proceso. Si solicita a Docente valide su firma con otro documento.
Si no contesta el mensaje que puede firma, se reprograma al final de la lista, se aplica el principio que el proceso no está en estado listo.
Si no se comunica el Docente, se pasa a la lista de Docentes con firma Física.
El proceso finaliza a la hora establecida, se envía el documento a responsable
Seguro existirán Docentes que lleguen tarde.
2.- Para la firma física, es un proceso en tiempo real, secuencial: firma uno y luego otro.
Se elabora un listado de los docentes que han decidido esta alternativa. No se puede garantizar que acudan a firmar.
Se acuerda lugar, fecha y hora para la firma
Se elabora documento para firmar y designa responsable para el proceso de receptar las firmas. El documento debe tener un encabezado para garantizar que la firma sólo se utilizara para el propósito.
Cada docente firma de acuerdo al orden de llegada
El proceso finaliza a la hora establecida.
Seguro existirán Docentes que lleguen tarde.
Se digitaliza el documento y se presenta anexo al firmado electrónicamente.
3.- Para los que no desean firmar
Se lleva un registro, puede ser porque:
No vieron el mensaje, entonces se envía mensaje por otro medio
Vieron el mensaje: no están en la ciudad
No les interesa participar
El documento se puede presentar cuando se tiene los documentos firmados electrónicamente y físicamente.
Las condiciones del funcionamiento las regula la comunidad de Docentes, es más difícil que la parte informática, se trata de personas.
Con mis estudiantes solíamos plantear problemas de la vida real para aplicar sincronización de procesos: tomar transporte, ingreso a clases, relación de pareja, embarazo, ...
Si se maneja el concepto, se puede utilizar la técnica.
Revise publicaciones sobre Sistemas Operativos
Docentes Jubilados 2025, Solicitud ser recibidos en Comisión General por HCU, trámite de pago pendiente 2026/09/08
En el mes de marzo del 2025, un grupo de Docentes de la Universidad Central del Ecuador, nos acogimos a la jubilación voluntaria o jubilación obligatoria, luego de haber realizado el proceso de inscripción en el año 2024.
El 16 de julio de 2026, presentamos en el Rectorado el documento Solicitud de pago de liquidación de haberes y beneficios por jubilación docentes jubilados 2025, firmado por 21 Docentes.
El 16 de julio de 2026, presentamos en el Rectorado el documento Solicitud de pago de liquidación de haberes y beneficios por jubilación docentes jubilados 2025, firmado por 21 Docentes.
El 2026/08/04 nos informan que el HCU solicitó al Director de Talento Humano listado de monto por docente Liquidación y Jubilación, al igual que un cronograma de pagos, de forma documentada.
A la fecha no hemos tenido respuesta.
El 8 de septiembre de 2026, presentamos por mail a los Representantes Docentes del HCU el documento con los antecedentes y:
"... Por lo expuesto, nos permitimos solicitar su invalorable ayuda con el fin de que en la próxima sesión ordinaria del H. Consejo Universitario seamos recibidos en Comisión General y que se sirvan solicitar que la Dirección de Talento Humano entregue, el informe solicitado y se establezca un plazo para que se de cumplimiento con esta obligación."
Consulte publicaciones con etiqueta DJ2025
sábado, 5 de septiembre de 2026
En la Escuela de la vida
Mi amigo y compañero de colegio Mauricio Rosales comparte este texto de autor anónimo:
"En la Escuela de la vida, nadie te pregunta si quieres inscribirte.
Basta con nacer y ya estás matriculado.
No hay uniformes ni pupitres asignados.
Y el año escolar, nunca termina.
Lo curioso es que, en esta Escuela, somos alumnos y Profesores.
Donde el gran maestro, es el tiempo: ese Profesor exigente, paciente y a veces severo. No avisa de los exámenes.
Un día te despiertas y ahí está el examen en el pupitre. Y si no has estudiado, no tiene sentido pedir un nuevo examen.
Algunas materias son fáciles:
* El amor,
* La amistad,
* La alegría.
* La amistad,
* La alegría.
Otras requieren más esfuerzo:
También hay materias que preferiríamos NO cursar:
* La paciencia,
* La tolerancia,
* El perdón.
* La tolerancia,
* El perdón.
También hay materias que preferiríamos NO cursar:
* el dolor,
* la pérdida,
* la soledad.,
* la enfermedad
* la traición
* la pérdida,
* la soledad.,
* la enfermedad
* la traición
Pero es a través de ellas que el aprendizaje se profundiza,
El Director de la Escuela, es DIOS, tiene una forma muy particular de preparar las clases.
A veces enseña desde el cariño; otras, desde la dificultad.
A veces enseña desde el cariño; otras, desde la dificultad.
Y así acumulamos calificaciones, sin una boleta impresa, pero con un registro invisible en nuestros corazones.
En el conflicto, aprendemos a valorar la paz.
En la escasez, descubrimos lo suficiente.
Al presenciar la injusticia, practicamos la empatía.
Y en la vida diaria, aprendemos el difícil arte de AMAR AL PRÓJIMO, un Curso, que algunos repiten durante años, sin llegar a dominar.
En esta Escuela, No hay vacaciones.
No suena la campana para terminar el día.
Cada día es una nueva lección.
Y quizás, el Diploma final sea la serenidad de mirar atrás y decir:
Vive esta lección hasta el último capítulo.
AUTOR: Tú y nadie más que tú."
¡Aprendí!
Cometí errores, pero ¡aprendí!Vive esta lección hasta el último capítulo.
AUTOR: Tú y nadie más que tú."
En este video se tiene la reflexión, invitación a invertir un tiempo.
Puede ubicar más reflexiones en:
viernes, 4 de septiembre de 2026
Langosta y pesca de Galápagos
Origen legal, captura autorizada, calidad excepcional.
Elegir productos legales y trazables también contribuye a proteger Galápagos.
Realizado el pedido, el promedio de entrega es de tres días.
Le invito a revisar otros Emprendimientos que apoyo publicando en mi blog. Si Ud indica que lo revisó en mi blog puede tener una cortesía.
Palabra del día: rifirrafe
"m. coloq. Contienda o bulla ligera y sin trascendencia.
Sin.:riña, alboroto, bulla, contienda, bronca, pelotera.
Sin.:riña, alboroto, bulla, contienda, bronca, pelotera.
Sinónimos o afines de «rifirrafe»
riña, alboroto, bulla, contienda, bronca, pelotera."
riña, alboroto, bulla, contienda, bronca, pelotera."
El nuevo Mourinho termina de hacer las paces con el Pellegrini de siempre
"Betis y Real Madrid se ven las caras después de que sus técnicos hayan dejado definitivamente atrás el rifirrafe que protagonizaron hace quince años.."
Le invito a revisar publicaciones con etiqueta Vocabulario
jueves, 3 de septiembre de 2026
martes, 1 de septiembre de 2026
La gran llegada de los alemanes, italianos, libaneses, chinos ... que transformaron el Ecuador para siempre
Recibí un video, de Germán Luna en Grupo GICA, sobre la llegada de los alemanes a Ecuador, al consultar encontré que el canal de youtube se tenían otros documentales de llegada de italianos, libaneses, chinos, comparto la información.
"A mediados del siglo diecinueve, un pequeño grupo de alemanes cruzó el Atlántico buscando algo que en Europa ya no encontraba: tierra, trabajo y libertad. Muchos llegaron al Ecuador sin hablar español, sin conocer el clima, sin saber que el viaje de subida a la sierra podía durar semanas y costar vidas.
Lo que hicieron después cambió al país. Trajeron oficios, comercio, técnica, escuelas, cerveza, panaderías, imprentas y una manera distinta de organizar el trabajo. Sus apellidos siguen apareciendo hoy en negocios, familias y ciudades ecuatorianas, aunque casi nadie recuerda cómo empezó todo.
En este documental reconstruimos esa historia desde el principio: por qué salieron de Europa, cómo fue la travesía, qué encontraron al llegar, dónde se instalaron, cómo los recibieron los ecuatorianos, con qué dificultades cargaron y qué precio pagaron por empezar de cero en un país que no era el suyo.
Es la historia de gente común que no buscaba entrar en los libros de historia y que, sin proponérselo, terminó dejando una huella que dura hasta hoy."
"Guayaquil era un puerto de madera, calor y fiebre. Y aun así, a fines del siglo diecinueve, cientos de italianos decidieron jugarse la vida entera en ese lugar. Venían de pueblos pobres del norte y del sur de Italia, muchos sin dinero y sin familia esperándolos, dispuestos a trabajar en lo que fuera.
Empezaron con carretas, pequeños almacenes, talleres y panaderías. Terminaron construyendo casas comerciales, importadoras, fábricas, teatros y buena parte de la vida cultural del puerto. En el camino sobrevivieron a incendios devastadores, a epidemias, a crisis económicas y al recelo de una ciudad que no siempre los quiso.
En este documental contamos cómo llegaron, en qué barcos, qué encontraron al bajar en el muelle, qué negocios levantaron, cómo se mezclaron con las familias ecuatorianas y qué queda hoy de aquella herencia en la comida, los apellidos y las calles de Guayaquil.
Es la historia de una generación de inmigrantes que llegó sin nada y transformó para siempre a la ciudad más grande del Ecuador."
Empezaron con carretas, pequeños almacenes, talleres y panaderías. Terminaron construyendo casas comerciales, importadoras, fábricas, teatros y buena parte de la vida cultural del puerto. En el camino sobrevivieron a incendios devastadores, a epidemias, a crisis económicas y al recelo de una ciudad que no siempre los quiso.
En este documental contamos cómo llegaron, en qué barcos, qué encontraron al bajar en el muelle, qué negocios levantaron, cómo se mezclaron con las familias ecuatorianas y qué queda hoy de aquella herencia en la comida, los apellidos y las calles de Guayaquil.
Es la historia de una generación de inmigrantes que llegó sin nada y transformó para siempre a la ciudad más grande del Ecuador."
"En este documental exploramos la historia de la llegada de los inmigrantes libaneses a Ecuador a partir del siglo XIX y cómo su presencia contribuyó al desarrollo social, comercial y cultural del país.
Descubre las dificultades que enfrentaron al llegar a una tierra desconocida, sus esfuerzos para construir una nueva vida y el legado que dejaron en diferentes generaciones de la sociedad ecuatoriana.
Una historia de inmigración, esfuerzo, adaptación y transformación que forma parte de la historia de Ecuador."
"En 1889 el Ecuador tomó una decisión que hoy cuesta creer: cerrar sus puertas a los inmigrantes chinos. Durante más de medio siglo se dictaron leyes, decretos y restricciones para impedir su entrada al país. Y durante todo ese tiempo, ellos siguieron llegando.
Entraron por la costa, por el río, por Perú, con documentos ajenos y con nombres cambiados. Trabajaron en el comercio, en la agricultura, en los mercados y en las cocinas. Levantaron negocios que sostuvieron a barrios enteros. Formaron familias ecuatorianas. Y transformaron para siempre la manera en que el país come, con una cocina que hoy nadie imagina lejos de la mesa ecuatoriana.
En este documental reconstruimos esa historia completa: por qué salieron de China, cómo fue el viaje, qué leyes se dictaron contra ellos, cómo lograron sobrevivir al rechazo, qué oficios ejercieron, cómo criaron a sus hijos entre dos culturas y cómo terminó, décadas después, aquella prohibición.
Es la historia de una comunidad que fue rechazada por escrito durante 56 años y que, aun así, se quedó para siempre."
Entraron por la costa, por el río, por Perú, con documentos ajenos y con nombres cambiados. Trabajaron en el comercio, en la agricultura, en los mercados y en las cocinas. Levantaron negocios que sostuvieron a barrios enteros. Formaron familias ecuatorianas. Y transformaron para siempre la manera en que el país come, con una cocina que hoy nadie imagina lejos de la mesa ecuatoriana.
En este documental reconstruimos esa historia completa: por qué salieron de China, cómo fue el viaje, qué leyes se dictaron contra ellos, cómo lograron sobrevivir al rechazo, qué oficios ejercieron, cómo criaron a sus hijos entre dos culturas y cómo terminó, décadas después, aquella prohibición.
Es la historia de una comunidad que fue rechazada por escrito durante 56 años y que, aun así, se quedó para siempre."
En primera persona
Luego de ver los videos hechos con IA, aprender la historia, recordé una canción de Piero - Los Americanos.
"Ellos nacen ancianos
Y van enniñeciendo
A través de la vida
Los americanos
Y nacen convencidos
Que no hay nadie en el mundo
Que sea mas importante
Que los americanos
Napoleón para ellos
Fue un señor italiano
Que organizo la cosa
Sin americanos
Y están mas que seguros
Que no hubiera perdido
Waterloo con la ayuda
De los americanos
De mandíbulas grandes
De tanto mascar chiclets
Es muy común el verlos
A los americanos
Luciendo mil colores
Todos menos el negro
Al que no consideran
Del gusto americano
Cuando son mayorcitos
Se visten de turistas
Y salen por el mundo
Los americanos
En viaje organizado
Con romance incluido
A la larga pagado
Por los americanos
Si hay algo que se admira
Donde quiera que vayan
Es la gran elegancia
De los americanos
Con típicos atuendos
Se mezclan con la gente
Y nadie se da cuenta
Que son americanos
Y además siempre compran
Valiosas cosas viejas
Recién envejecidas
Para americanos
Y después en sus casas
Reciben amistades
Que alaban el buen gusto
De los americanos
Y en los clubes nocturnos
Después de algunas copas
Se sienten inspirados
Los americanos
Y es muy común hallarlos
Bailando sin descanso
Derrochando la gracia
De los americanos
Y bien amigos míos
Ya basta por ahora
Les dije lo que pude
De los americanos
Y si los ven
Si los ven, les dan mis respetuosos saludos
A los americanos"
Y van enniñeciendo
A través de la vida
Los americanos
Y nacen convencidos
Que no hay nadie en el mundo
Que sea mas importante
Que los americanos
Napoleón para ellos
Fue un señor italiano
Que organizo la cosa
Sin americanos
Y están mas que seguros
Que no hubiera perdido
Waterloo con la ayuda
De los americanos
Si conocen historia
No es por haber leído
Si no de haberla visto
En el cine americano
Con grandes escenarios
Y música grandiosa
En el sutil estilo
De los americanos
No es por haber leído
Si no de haberla visto
En el cine americano
Con grandes escenarios
Y música grandiosa
En el sutil estilo
De los americanos
De mandíbulas grandes
De tanto mascar chiclets
Es muy común el verlos
A los americanos
Luciendo mil colores
Todos menos el negro
Al que no consideran
Del gusto americano
Cuando son mayorcitos
Se visten de turistas
Y salen por el mundo
Los americanos
En viaje organizado
Con romance incluido
A la larga pagado
Por los americanos
Si hay algo que se admira
Donde quiera que vayan
Es la gran elegancia
De los americanos
Con típicos atuendos
Se mezclan con la gente
Y nadie se da cuenta
Que son americanos
Y además siempre compran
Valiosas cosas viejas
Recién envejecidas
Para americanos
Y después en sus casas
Reciben amistades
Que alaban el buen gusto
De los americanos
Y en los clubes nocturnos
Después de algunas copas
Se sienten inspirados
Los americanos
Y es muy común hallarlos
Bailando sin descanso
Derrochando la gracia
De los americanos
Y bien amigos míos
Ya basta por ahora
Les dije lo que pude
De los americanos
Y si los ven
Si los ven, les dan mis respetuosos saludos
A los americanos"