jueves, 2 de noviembre de 2017

Apertura convocatoria Programa Becas Fulbright 2019

Información de la Comisión Fulbright



“La Comisión Fulbright se complace en comunicar la apertura de nuestras competencias de Becas Fulbright de Post-Grados para Estudiantes Ecuatorianos 2019, Beca Fulbright-Senescyt de Post-Grados para Estudiantes Ecuatorianos 2019 y Beca Fulbright Desarrollo de Docentes Universitarios 2019 a partir del 1 de noviembre de 2017 hasta el 30 de abril de 2018.  El programa Fulbright brinda la oportunidad a jóvenes ecuatorianos de obtener estudios de post-grado en los Estados Unidos, y a la vez, la experiencia de vivir en una cultura muy diferente, lo que refuerza el entendimiento intercultural.

En más de sesenta años de historia, el Programa ha conseguido reconocimiento y prestigio en el mundo entero, por la talla académica, profesional y humana de sus participantes. Invitamos a sus más destacados colaboradores a tomar el desafío de participar en el programa Fulbright.  Las competencias estarán abiertas para todas aquellas personas interesadas que califiquen con los criterios de selección.

Aquellas personas interesadas podrán contactarnos a través de advisorecuador@fulbright.org.ec , advisorquito@fulbright.org.ec o visitar www.fulbright.org.ec para información adicional de los programas, formularios de aplicación y recomendaciones para completar dichos formularios.

Les recordamos que aquellas personas que necesiten tomar los exámenes institucionales de la presente convocatoria tendrán que entregar sus aplicaciones completas hasta el 15 de febrero de 2018 para poder registrarse para los exámenes. Las personas que no rindan los exámenes institucionales deberán tener resultados de exámenes oficiales para poder aplicar a nuestros programas y tendrán un plazo extendido hasta el 30 de abril de 2018 para entregar sus aplicaciones.

Les invitamos también la charla sobre las Becas Fulbright que ofreceremos tanto de forma presencial como en línea para todo el país el día martes 14 de noviembre a las 18h00 en las oficinas de la Comisión (Almagro N25-41 y Colón, Quito). Las personas de fuera de la ciudad de Quito que deseen acceder a la presentación en línea, lo podrán hacer a través de este link (favor usar Mozilla Firefox para ingresar): http://live.newrow.com/show/wjq-517”




miércoles, 1 de noviembre de 2017

Google Analytics

En el sitio se indica: "Descubra cómo se comportan sus clientes en su sitio web."

La información de Google, la ubica en:  https://www.google.com/analytics/



Existen muchos videos, le comparto uno, lo mejor es conocer que realiza un producto.





Analice la información que se ha recopilado y planifique las acciones a desarrollar para que su público visite su sitio.


lunes, 30 de octubre de 2017

Ver almacenamiento en modo gráfico

El almacenamiento se incrementa permanentemente, tradicionalmente con el Explorador de Windows se ha visualizado en forma de una lista, sin poder identificar a primera vista el espacio que ocupaban las carpetas, existen herramientas que permiten ver la ocupación del almacenamiento de manera gráfica y ayudan a la administración del espacio.

Un programa con esta funcionalidad, es complementario al Explorador de Windows y puede utilizar una persona que maneja un computador, un usuario.




Comparto algunas herramientas, que las evaluamos con mis alumnos de Sistemas Operativos, para disponer de información  que permita reforzar la parte teórica y que al final del semestre dispongan de un conjunto de programas de utilidad, similar a una navaja Suiza, para compartir en su entorno y den soluciones a problemas reales, considerando que la mejor forma de aprender es enseñando.

La metodología es: 

Compartir información a fin de que revisen
Se solicita que seleccionen la herramienta e indiquen en Foro en el Aula Virtual. Pueden decantarse por utilizar otros programas con la misma funcionalidad, se verifica importancia del sitio con Wolfram
Evalúen el programa por 15 días y compartan su experiencia en el Forol 
Presenten su informe en el Foro, en formato dfinido.
Comenten, en el Foro, los aportes de dos compañeros que utilizaron herramientas diferentes
Respondan, en el Foro,  a los comentarios presentados en su tema.

Docente: 
El rol del docente es de facilitador, considerando que el conocimiento se construye con el aporte de todos, es decir aprendizaje colaborativo.
Se desarrolla la tutoría para motivar la participación, se revisan los informes y evalúan los aportes. 

Rubrica de evaluación
Oportunidad y Calidad de los aportes
Informe completo
Dos aportes en temas de compañeros
Responder al menos dos aportes en su tema.

Esta forma de trabajo se consolida durante el semestre, con lo cual se fomenta el trabajo autónomo y el Aula Virtual se constituye en un elemento para el desarrollo de b-learning.


Retomando el tema de ver almacenamiento en modo gráfico, motivo de esta entrada, les comparto las herramientas en orden alfabético, no hago referencia al ranking usando Wolfram, para no influir en su análisis:








También les sugiero revisar: Ocupación de espacio en los discos  donde se ubica mas información sobre el tema


jueves, 26 de octubre de 2017

AulaFacil: Cursos gratis Ingles Nivel A1 y A2

En el sitio http://www.aulafacil.com/cursos/c90/idiomas/ingles ubicará cursos gratuitos de inglés y de otros temas.


  
Con mis alumnos vamos a desarrollar el curso, para poder manejar documentación que se dispone en inglés y como una preparación para cuando deban aprobar la suficiencia.









Como referencia le comparto:

 

Cursos Gratis, Aula Fácil


Probar gratis su nivel de ingles.


En Open Course Ware, a nivel universitario se ofrecen algunos cursos, por ejemplo  Literaturay cultura en la clase de inglés, LE (2007)

Cursos de inglés MOOC:  Coursera 

Duolingo, le ofrece cursos gratis

Por supuesto, existen diferentes alternativas, el conocimiento está a nuestro alcance.






martes, 24 de octubre de 2017

QS World University Rankings - Top Universities 2018




“QS Stars es un sistema de calificación que proporciona una visión detallada de una institución, permitiéndole identificar qué universidades son las mejores en los temas específicos que le interesan, como la fortaleza del programa, las instalaciones, la empleabilidad de los graduados, la responsabilidad social, la inclusión y más.

QS Stars entiende que las universidades son diferentes entre sí y, por lo tanto, deben evaluarse en una variedad de categorías que reconocen fortalezas distintas. También reconoce que cada estudiante busca algo diferente, y no todas las universidades, incluso las instituciones mejor calificadas, son adecuadas para todos los estudiantes.

El uso de QS Stars al buscar su futuro programa lo ayudará a comprender qué universidades han tenido un buen desempeño en comparación con una lista completa de indicadores, lo que le permite relacionar sus intereses con las universidades que son fuertes en los temas que le interesan.

En la metodología utilizada para QS Stars, las universidades se evalúan en docenas de indicadores en al menos ocho categorías. Después de la evaluación, a las universidades se les otorga un resultado Estrella general que oscila entre 0 y 5+ Estrellas, dependiendo de la cantidad de puntos logrados a través de la evaluación.

Aprenda más sobre la Metodología

Academic Reputation (30%)

Employer Reputation (20%)

Faculty to Student Ratio (10%)

Staff with PhD (10%)

Papers per Faculty (5%)

Citations per Paper (10%)

Web Impact (5%)

International Research Network (10%)



QS Stars- Preguntas frecuentes

Descubra la diferencia entre clasificaciones y clasificaciones





A nivel mundial se tiene:



Puede revisar información en




Existen otros sitios que ofrecen información del ranking, depende de la metodología y el segmento en el cual se hace el estudio, entre otras le sugiero consultar, de seguro la lista no está completa:

Proyecto World Top 20  http://worldtop20.org/

 

Ranking web de las Universidades  http://www.webometrics.info/es

Ranking Académico de las Universidades del Mundo http://www.shanghairanking.com/es/ARWU2015.html

Universia

http://www.universia.es/ranking-universidades-mundo/sect/1121699



Por favor, revise y obtenga sus conclusiones, comparto como una gestión del conocimiento y que sirva de provecho a la comunidad.


“Lo Único Constante es el Cambio” (Heráclito)




domingo, 22 de octubre de 2017

Canvas: modelo de negocio


“Bienvenido al mundo del Business model Canvas o Canvas de modelo de negocio. Si tienes una idea y quieres diseñar tu modelo de negocio de una manera más práctica y trabajar e innovar en él  hazlo con esta herramienta, te va a encantar!! Es una de las herramientas más empleadas en la metodología Lean Startup.

Antes de redactar cualquier memoria de proyecto o plan de empresa explicando todos los apartados que componen el modelo de negocio, es crítico esbozar y realizar un análisis canvas para desarrollar el modelo de negocio de una manera rápida y sencilla.

La mejor herramienta para realizar este trabajo previo de reflexión y análisis, es el modelo Canvas de tu negocio o Business model Canvas.”




Este video está en ingles y se presenta con subtítulos en español.


Si tiene un video publicado en un idioma que no domine y necesita entender, en Youtube puede utilizar la opción para generar subtítulos automáticos. 

En la pantalla donde se visualiza el video, en la parte inferior derecha seleccione: Configuración (rueda) y luego Subtitulos.

Como referencia Video Truco para traducir videos al español


Revise también






Sitios Seguridad Informática

En clase de Sistemas Operativos, desarrollamos un tema: Seguridad Informática.

El sitio del INCIBE, Instituto Nacional de Ciberseguridad, España,  https://www.incibe.es/ es un clásico para apoyo en tareas escolares y como referencia profesional.


el 2017/10/21 el sitio está ubicado en el ranking 177.701, con 30.000 de visitas por día.

Otro sitio es Fundación OWASP, https://www.owasp.org/ , que es una comunidad abierta dedicada a permitir a las organizaciones concebir, desarrollar, adquirir, operar y mantener aplicaciones en las que se pueda confiar.

 

Utilizando http://www.wolframalpha.com/input/?i=https:%2F%2Fwww.owasp.org%2F, el 2017/10/21 el sitio está ubicado en el ranking 20.503, con 300.000 de visitas por día.

El propósito de cada sitio es diferente y se complementan, es importante determinar qué información se desea manejar, el ranking es una referencia. El nombre del sitio, en ocasiones es diferente al contenido.


Les comparto a mis alumnos los principales sitios que hemos utilizado el semestre anterior y les pido que ubiquen otro sitio donde se trate este tema, validen como está rankeado utilizando Wolfram, les sugiero que no utilicen estos sitios en su consulta.

En ocasiones se incrementa el número de sitios que podremos usar como referencia, siempre reciben el pago que han labrado (calificación).

Una pregunta difícil de contestar es ¿Cuál sitio les recomiendo?. La que mejor les sirva, de acuerdo a lo que necesita. Siempre les sugiero revisar algunos y decantarse por el que mejor contribuya, qué duda cabe que la percepción pueda cambiar en un tiempo.

Ahora la publico en mi blog, de esa manera ganamos todos los que deseamos trabajar por una computación responsable.

Les comparto algunos de los sitios y el ranking, utilizando  Wolfram