Idea Internacional: Voto electrónico

En la página web de Idea Internacional se indica:

"Nuestra misión

Promovemos la democracia en todo el mundo, como una aspiración humana universal y un facilitador del desarrollo sostenible, a través del apoyo a la construcción, el fortalecimiento y la protección de las instituciones y procesos políticos democráticos en todos los niveles.

Nuestro enfoque

Creemos que la democracia es una aspiración humana universal y una experiencia que se busca y se vive de diferentes maneras en todo el mundo. Aparece en formas múltiples. Estas formas están en constante evolución. No existe un modelo único de democracia que se pueda aplicar universalmente. No hay punto final en mejorar la democracia.

La democracia es fundamentalmente un sistema en el cual el gobierno está controlado por las personas y los ciudadanos se consideran semejantes en el ejercicio de ese control. Aparte de los postulados básicos de la opción ciudadana y de la igualdad política de los ciudadanos, la mejor manera de hacer que las elecciones sean vitales y de evaluar la calidad de la democracia es cuando lo hacen quienes están directamente implicados, es decir, los ciudadanos mismos. Esto se hace respetando el contexto nacional y acorde con nuestro enfoque no normativo y no intrusivo, así como con las prioridades establecidas por los actores nacionales."

En el documento Una introducción al voto electrónico, se ofrece información:













En estos tiempos de cambios, debemos prepararnos para procesos de voto electrónico, los cuerpos colegiados deben renovar sus cuadros.

En el Aula virtual se desarrollan Encuestas, Formularios, para que los estudiantes voten.

Las herramientas de videoconferencia permiten votar, se incorporó también esa funcionalidad.


“Lo Único Constante es el Cambio” (Heráclito)

Información sobre Ecuador en Idea Internacional








Consulta en tesis Biblioteca UCE

2014
Diseño e implementación de los módulos de: seguridades, sufragio de votantes y procesos electorales del sistema de voto electrónico (E-Voto) para la Universidad Central del Ecuador.


2016
Análisis del Principio de Equidad en los últimos procesos electorales del Ecuador y su incidencia en la participación en el cantón Quito

Diseño e implementación de un modelo de intención de voto en el proceso de elecciones presidenciales 2017.

Sistema de control electoral.


2017
El sistema tradicional electoral vulnera los derechos de participación establecidos en la Ley Orgánica Electoral, en el Distrito Metropolitano de Quito, año 2014

Consulta en Otras universidades


Consorcio de Bibliotecas Universitarias del Ecuador

2011
Estudio de factibilidad de la seguridad para voto electrónico

2013
Análisis y desarrollo de prototipo para elecciones mediante voto electrónico

2014
Estudio de factibilidad para desarrollo e implementación del voto electrónico en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.

Análisis de los resultados electorales obtenidos de la aplicación del voto electrónico en el Ecuador. Caso proceso electoral de febrero 2014

2015
Implementación del voto electrónico para la Asociación de Profesores Universidad Católica Santiago de Guayaquil (APUC-G).

Análisis, diseño e implementación del módulo: Voto electrónico, acoplado al sistema integrado...

2016
La constitucionalidad del voto electrónico en el Ecuador y análisis de la sentencia del Tribunal Constitucional Federal Alemán

Análisis del papel de la relaciones públicas en el proceso de generar estrategias de difusión para el proyecto voto electrónico en el año 2014 en la ciudad de Cuenca

2017
Sistema de voto electrónico en la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López de la ciudad de Calceta

Sistematización de la experiencia voto electrónico, elecciones seccionales 2014, en la provincia...

¿Te sientes INFELIZ? Los Estoicos tienen un mensaje para ti

En el texto del video se indica:

"Los estoicos buscaban la respuesta a preguntas fundamentales de la vida - ¿para qué vivimos?, ¿cómo vivir para ser feliz?, ¿qué valores seguir?

Si te sientes infeliz o insatisfecho, los Estoicos tienen un mensaje para ti.

En el vídeo les compartimos 5 claves de Estoicismo para MAXIMIZAR la felicidad, vivir sin preocupaciones y con propósito."

A propósito de la cuarentena

"En dónde y con quién pases la cuarentena es justo la lección que tu alma necesita, nada es casual.

Hay personas que les tocó justo con la pareja con la que se iban a separar.

• Otras con sus padres con quienes no se llevan muy bien.
• Otras con nadie más que con ellas mismas.
• Otras lejos de sus parejas con quienes acaban de iniciar una relación.
• Otras con una lesión en su rodilla o en su cuerpo que no las permite moverse.
• Otras en un lugar abierto a la naturaleza, otras en un espacio cerrado.
• Otras con ayuda de sus emplead@s domésticas y otras haciéndose cargo de su casa.
• Algunas embarazadas, otras viviendo una pérdida y otras a punto de parir.
• Otras personas lejos de sus casas en la unidad de cuidados intensivos.

No te desgastes pensando en que en otro escenario hubiera sido mejor pasar éste receso.

Es perfecto tal y cómo es. Encuentra tu lección y apréndela.

Estas en un intensivo en el que, si te gradúas, te graduarás con honores.

• ¿Qué lección te está dejando?
• ¿Asumir tu casa?
• ¿Asumir la crianza y educación de tus hijos? ¿Reconocer que no puedes cambiar a mamá y a papá? ¿Observar de qué otras maneras puedes acompañar a tu pareja cuando está lejos físicamente?
• ¿Darte cuenta que puedes encontrar libertad aun estando "encerrada"?
• ¿Qué hay que trabajar teniendo a tu familia cerca?
• ¿Te das cuenta que ahora tienes tiempo para lo que "no tenías tiempo"?
• ¿Te das cuenta de que extrañas personas?
• ¿Tienes ganas de abrazar?
• ¿Tienes ganas de recuperar amistades enfriadas?

En cualquier escenario que estés. Sólo piensa ...

Me tocó conmigo, que es donde creo, siempre tengo que comenzar a ver, sanar, cuidar.... escucharme, conectarme, buscar, intuir, mimar y abrazar.

Gracias por este momento de lecciones maravillosas

Tengo la vida, tengo todo."

(Autor desconocido)

10 principios básicos del estoicismo.

 

"1. Recuerda que morirás. La vida es finita, vive el momento presente, no dejes nada para después. Valora lo que tienes, cuida tu compañía, habla despacio.
2. Reconoce tus errores. Trabaja en tus áreas de mejora. Equivocarse no es importante, sí lo es rectificar, buscar soluciones y trabajar en la mejora continua, obtener un aprendizaje de cada error cometido.
3. Somos iguales. Los humanos no somos tan diferentes, compartimos sentimientos y emociones. Y todos somos parte de la misma esencia. Practicar la empatía es saludable. Sé estricto contigo mismo y tolerante con los demás.
4. Nada es bueno ni malo. Lo importante no es lo que nos sucede, que es inevitable y neutral, sino la forma de interpretar y afrontar cada situación. Es cuestión de perspectiva. Lo que sucede, conviene. Lo importante es comprender, utilizando la razón, averiguar qué podemos hacer y aceptar sin resistencia lo que no depende de nosotros.
5. No sufrir por lo que no ha ocurrido. Puede pasar cualquier cosa, pero si no ha sucedido, no te adelantes y no anticipes un dolor que, quizá, no llegue. Y que, si llega, será inevitable.
6. Escribir un diario. En opinión de los estoicos, dedicar un tiempo cada día a reflexionar por escrito, es un buen hábito, que ayuda a reflexionar sobre las acciones de cada día y a estar más vigilantes con nosotros mismos.
7. Contacto con la naturaleza. Respirar aire puro, pasear por el entorno, disfrutar del aire libre y contactar con nosotros mismos, una forma eficaz de aquietar la mente.
8. Trabaja con efectividad. El trabajo constante y humilde es el camino hacia la mejora. Trabaja cada día, construye lentamente. No procrastines.
9. Necesitamos muy poco. Tenemos mucho más de lo que necesitamos, hacemos y decimos más de lo necesario. Sería bueno cuestionarnos esto, dispondríamos de más tiempo para lo que sí es esencial y de más tranquilidad. Elimina lo que no sea necesario.
10. Abraza tu destino. Que las cosas no salgan como quieres no significa que salgan mal. Encuentra un aprendizaje en cada experiencia que creas negativa. En realidad, no lo es. Lo negativo es tu actitud y la puedes cambiar. No desaproveches las experiencias."

Grupo de Investigación en Gerontología UDC, videos de ejercicios para personas mayores

Por el teletrabajo y la cuarentena, el poco ejercicio que realizaba se convirtió en algo virtual.

Conversaba con mis amigos Médicos en la sala de espera de pacientes de Telesalud UCE,  con sus aportes mi blog ahora tiene temas médicos. Ye les compartía temas de informática y docencia a los Estudiantes de Recepción y a los Médicos, que respiran medicina por todos sus poros.

Primero me explicaron con la Calculadora de Riesgo Cardiovascular de la OPS  y en base a mis exámenes de laboratorio del mes de febrero de 2020.  Me sacaron tarjeta roja, por un problema de anorexia inversa aguda.

A continuación prescribieron ejercicios de acuerdo a mi edad, los comparto.


El  Grupo de Investigación en Gerontología UDC  de la Universidad A Coruña presenta una serie de videos de ejercicios.

1.- Valoración del estado de Salud

Medidas Antropometricas II:Masa Grasa, Masa Magra y Bioimpedancia

2.- Ejercicios de equilibrios

"Las alteraciones del sentido del equilibrio son una de las principales causas por las que las personas mayores se caen. En este sentido, con esta serie de videos dedicados a los trastornos del equilibrio, pretendemos que nuestros subscriptores conozcan algunos ejercicios, de dificultad creciente, para que puedan evitar perder su capacidad para mantenerse en equilibrio o incluso potenciarla. De esta manera, se evitarán las temibles caídas y sus efectos negativos sobre la salud y la calidad de vida. Como siempre, realice los ejercicios de acuerdo a sus condiciones, tratando de hacerlos el mayor número de veces posible a lo largo de la semana."

Para evitar caerse...¡Ejercicios de equilibrio!. NIVEL 2

3.- Telegerontología®

"En este vídeo se van a presentar una serie de ejercicios beneficiosos para mejorar la estabilidad a la hora de realizar las actividades de la vida diaria. Se pretende mejorar el control postural, disminuir el riesgo de caídas, aumentar la estabilidad a la hora de realizar las actividades de la vida diaria y fomentar la actividad física."

Puede revisar información de Grupo de Investigación en Gerontología y Geriatría de la Universidad A Coruña.

Grupo de Quito Fotografías Antiguas 1870 - 1970

Grupo de Quito Fotografías Antiguas 1870 - 1970

Calculadora de Riesgo Cardiovascular de la OPS y otras calculadoras médicas

La Dra. Patricia Coral, comparte estos sitios, como referencia a los profesionales del Programa Telesalud

 

 

Calculadora de Riesgo Cardiovascular de la OPS

"Esta aplicación fue encargada al grupo GEDIC y a Pixeloide por la OPS, y está enteramente basada en el formulario que la Organización Mundial de la Salud propone para la estimación de riesgo cardiovascular en América Latina, zona denominada AMR-B (año 2007 - ISBN: 978 92435 4728 2). Este puntaje de riesgo surge de una adaptación a algunas particularidades de la región, sobre la base del estudio de Framingham."

Calculadora de función Renal

Calculadora de función Renal

Glucemia media estimada

Hemoglobina Glicosilada a partir de Glucemia media

Diabetes tipo 1

Sobre Telesalud UCE, actualizo con el informe final

Telesalud UCE Atención Médica y Psicológica funcionó desde el 2020/04/29 hasta el 2021/10/07, colaboramos con 11.050 atenciones

Consultar en línea Título de Bachiller

En la página del Ministerio de Educación se tiene disponible Consultar en línea Título de Bachiller

"Estimado usuario, le informamos que se ha habilitado este servicio para la consulta en línea de los TÍTULOS DE BACHILLER DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR, obtenidos desde el año 1985 hasta la presente fecha. Esta consulta también le permitirá, de requerirlo, acceder al certificado digital que avala ante la comunidad educativa, las instituciones públicas y privadas el título de Bachiller obtenido."

Puede consultar información personal en Dato Seguro

OPS Cursos Virtuales de Codificación de Información Médica y ....

“Esta serie de cursos virtuales es un producto del trabajo de la Red Latinoamericana y del Caribe para el Fortalecimiento de los Sistemas de Información de Salud RELACSIS/OPS, en el marco del Plan de Acción para el fortalecimiento de las Estadísticas Vitales (2017-2022) de la OPS-OMS, con el valioso apoyo de los Centros Colaboradores para la Familia de Clasificaciones Internacionales de la OPS/OMS de Argentina (CACE) y de México (CEMECE), y del Campus Virtual de Salud Pública de la OPS (CVSP).

Durante dos meses de capacitación en línea con tutores especializados, los participantes aprenden a interpretar las condiciones de los términos médicos, describir la estructura y el contenido de la CIE-10, asignar los códigos correctos a los diagnósticos descritos por el médico, aplicar los criterios de la CIE-10 para re-seleccionar la Afección Principal, y aplicar de manera correcta los Pasos y Notas en el proceso de selección de la Causa Básica de defunción.

Los cursos se dictan en español y están destinados a codificadores de la Región de la Américas.”

Cursos Virtuales de Codificación de Información Médica

Campus Virtual de Salud Pública de la OPS/OMS

La Dra. Patricia Coral, comparte este sitio y sugiere que se debe iniciar por los cursos básicos:

Manejo de la hipertensión arterial para equipos de atención primaria

Prevención secundaria de enfermedades cardiovasculares para el equipo del primer nivel de atención

Programa de Educación para Personas con Diabetes Tipo 2

Apoyo al Auto-manejo en Diabetes

Prevención y Manejo de la Enfermedad Renal Crónica para Equipos del Primer Nivel de Atención

La salud de la mujer y el embarazo: enfoques integrales para prevenir problemas asociados con la exposición prenatal al alcohol

MIR Asturias

MIR Asturias

"1. Información general sobre el examen MIR

En el Curso MIR Asturias nombramos el examen MIR con el año en el que se convoca (normalmente en septiembre), no con el año en el que se realiza el examen (normalmente en enero del año siguiente). Seguimos el mismo criterio que sigue el Ministerio de Sanidad, y que figura en la primera página del cuadernillo de examen. El MIR 2019 será el que se convoque durante el año 2019, aunque el examen se realice a finales de enero o principios de febrero de 2020."

Información especialidad Medicina Legal y Forense

Libros

Libro Examen MIR 2019

Información cortesía de la Dra. Patricia Coral, en jornada de Telesalud UCE del 2020/05/26

Sin novedad en el frente

Una frase que se suele utilizar es sin novedad en el frente, al consultar el origen de la frase, algunas personas no lo saben.

Sin novedad en el frente es una novela de Erich María Remarque

El Libro describe la experiencia en la guerra  desde la perspectiva del soldado alemán Paul Blumer.

"Paul Bäumer vuelve a la escuela dónde el profesor le animó a que se alistara. Sigue animando, esta vez a estudiantes cada vez más jóvenes.

Vídeo editado para las prácticas del Máster de Formación del Profesorado, para el INS Gallecs."

Moodle Seguridad y privacidad Deshabilitar el clic derecho

Funciones destacadas del plugin para Moodle Disable Right Click, Deshabilitar el clic derecho

• Protege tu contenido para que no se pueda hacer copiar / pegar
• Desactiva el botón derecho para que no puedan guardar las imágenes de tu plataforma de formación online
• Desactiva el botón derecho en cualquier página
• Desactiva los atajos de teclado (como CTRL+C). Prometen añadir próximamente más atajos de teclado de los que ya tienen
• Actualmente funciona con Chrome y Firefox y próximamente será compatible con Safari

Sugiero revisar

Bloquear botón de la derecha del mouse

Cómo pasar un examen en línea ... sin estudiar

eProctoring, evitar fraude en los exámenes en línea

He publicado referencia de algunas herramientas que permiten evitar fraude para exámenes en línea

En el artículo ¿Cómo evitar el fraude en los exámenes en línea con Moodle?, he ubicado una definición de eProctoring

“Los servicios de eProctoring ofrecen una alternativa de solución

El eProctoring, que es una implementación digital de los servicios presenciales de proctoring, tan ampliamente empleados por las universidades,  hace referencia al conjunto de herramientas de software, protocolos y metodologías usadas para vigilar, controlar y comprobar la actividad de un estudiante al presentar un examen en línea y blindar las posibles fallas de seguridad ante un intento de fraude en la prueba.

  

Los servicios de e-Proctoring ofrecen en general las mismas funcionalidades que su homólogo presencial, las cuales se resumen en las siguientes:

• Validación de la identidad del usuario
• Monitoreo constante de la prueba tomando capturas de video y de audio
• Monitoreo de la actividad del estudiante en su computador
• Restricción de las herramientas de software para evitar el uso de otras aplicaciones o páginas
• Generación de alertas y reportes”

Algunas de las soluciones más conocidas para e-Proctoring:

Comprobo

eProctoring

Examinity

Honorlock

Proctorfree

ProctorTrack 

E-assesment: http://www.e-assessment.com

Publicaciones en mi blog

ProctorU, proteja cualquier examen en línea

SMOWL eProctoring Usuarios online

LockDown Browser, Prevenir las trampas durante los exámenes en línea