Notas de Clase: Debates en Salud Pública y Epidemiología

La Dra. Patricia Coral comparte

 

 

"La Universidad de Mar del Plata de Argentina y la Universidad CES de Colombia acaban de publicar el libro de distribución gratuita Notas de Clase: Debates en Salud Pública y Epidemiología, elaborado por 21 docentes de 7 países de Iberoamérica.

La versión libre en PDF puede bajarse del siguiente repositorio
https://eudem.mdp.edu.ar/libros_digitales.php?id_libro=1611

 

Seguidamente les adjuntamos los títulos de los capítulos
Contenido

1. La epidemiología como discurso
2. Estructura del discurso epidemiológico
3. La pregunta por la causalidad en la filosofía y la ciencia
4. El pensamiento causal en epidemiología
5. Epidemiología social anglosajona
6. Epidemiología crítica latinoamericana
7. Determinación social de la salud
8. Análisis de las desigualdades sociales en salud
9. Diseños de cohorte
10. Diseños transversales
11. Diseños de casos y controles
12. Estudio de epidemias
13. Control de epidemias
14. Vigilancia en salud pública "

 

 

"Las Notas de clase: debates en salud pública y epidemiología que ponemos a su disposición en esta colección, recogen argumentos que varios profesores de América Latina hemos venido discutiendo con nuestros estudiantes e instituciones, en los cursos de Epidemiología y Salud Pública de las diferentes universidades donde nos hemos desempeñado en los últimos años. En estos cursos, nuestros estudiantes suelen formularnos múltiples inquietudes, no solamente sobre la coherencia teórica y ética de los conceptos que han revisado en la literatura publicada, sino también sobre su pertinencia en contextos sociales heterogéneos e inequitativos como los que se observan en Latinoamérica. Muchas de estas inquietudes suelen dar lugar a debates especialmente interesantes que no pueden resolverse solo con la cita de referencias bibliográficas, sino con discusiones continuas donde los problemas se van aclarando y replanteando, cada vez desde una perspectiva distinta.

Los autores esperamos también que estos textos sean reformulados, aclarados y superados por los debates siguientes de nuestros colegas y alumnos, y den lugar no solamente a nuevas formas de enfrentar el estudio de la epidemiología en nuestros espacios académicos, sino también a prácticas individuales y sociales que contribuyan a la emancipación y el mejoramiento de la salud de las poblaciones. "