jueves, 29 de enero de 2015

Preguntas en Moodle



En Moodle se puede configurar un examen y sus preguntas. Examen se refiere a las caracteristicas generales. Preguntas, a los diferentes formatos que se manejan.
En la página de Moodle  

"El módulo de actividad de Examen le permite al maestro diseñar y construir exámenes que consisten de una gran variedad de Tipos de preguntas, incluyendo preguntas de opción múltiple, falso-verdadero y respuesta corta. Estas preguntas se mantienen en el Banco de preguntas y pueden ser re-utilizadas en diferentes exámenes.




En la página de Moodle https://docs.moodle.org/all/es/Preguntas, se ofrece información para el uso de Preguntas.

“Se pueden crear preguntas en Moodle para usarlas en exámenes (cuestionarios) y para importarlas en lecciones.

Tipos de preguntas

Vea también

Vea también esta documentación traducida del sitio de la Open University:


Es importante manejar el concepto de Preguntas de base estructurada, a fin de usar Moodle para este propósito.

Mi amigo MSc. Xavier Andrade, Docente de la Universidad Central del Ecuador, tiene una Guìa para la Elaboración de preguntas de Base Estructurada.

Se puede iniciar con unas preguntas básicas y luego incorporar otras funcionalidades.



lunes, 26 de enero de 2015

Microsoft Educator Network

Le comparto el sitio http://www.educatornetwork.com/


Una propuesta de Microsoft para la educación.

MS_CompetenciasSigloXXI
MS_AprenderAProgramarEnLaEscuela

Biblioteca on line de tecnología educativa

En el sitio http://craig.com.ar/biblioteca/index.html se indica



"Recopilación de libros y revistas digitales en formato PDF publicada para ser utilizada por docentes o alumnos interesados en el tema. 

Las publicaciones presentadas fueron descargadas legalmente de internet, son de libre distribución y/o publicadas con el permiso de sus respectivos autores. 

Esta página está publicada con fines pedagógicos y no tiene ningún contenido comercial. 

La descarga es directa a PC, tablets, celulares o libros digitales y sin requisitos de acceso."

He revisado algunos artículos:


Le sugiero revisar este sitio, tiene temas interesantes.





Portafolio del docente y del alumno




Es necesario manejar el portafolio del Docente y del Alumno, para demostrar evidencias del trabajo. Este instrumento existe desde hace mucho tiempo, ahora es posible disponer en formato digital.

Se puede utilizar para compilar los trabajos de los alumnos y el material que ofrece el docente.

En algunos Cursos de OCW y en sitios de internet se comparte experiencias sobre el uso de portafolio, a nivel de algunas instituciones se están desarrollando propuestas para la utilización de manera institucional.

Puede ubicar ibnformación en El portafolio electrónico






En educación se deben utilizar procedimientos estructurados que permitan disponer de evidencias de: crecimiento profesional del docente,  la investigación que desarrolla y se utilice para una evaluación. Estructurar procedimientos permite desarrollar buenos hábitos, para realizar una gestión del conocimiento.

El portafolio educativo reúne la colección de trabajos de una persona en un período de tiempo, con el fin de demostrar el progreso y los logros alcanzados. Permite demostrar creatividad y profesionalismo.

Para los estudiantes permite que se demuestre el progreso académico y se comuniquen para mostrar ejemplos de su trabajo en su entorno: profesores, familiares, compañeros y potenciales empleadores.

El  Docente/Estudiante evidencia la consecución de los objetivos y desarrolla su autoevaluación, no se tiene un valor numérico sobre el proceso formativo.

El uso de portafolio electrónico, reemplaza al físico o de papel.

Un ejemplo somero de la estructura del portafolio del curso, desde la perpectiva de un docente:




Sustente con documentos digitalizados en carpetas.

La evaluación permanente del portafolio (sistematizado), permite que se tome conciencia sobre el estado y progreso de la enseñanza/aprendizaje.

Es importante disponer de evidencias de los trabajos, por lo que se deben guardar en forma permanente en el computador del Docente/Estudiante.

Un esquema de organización en el computador es:

1.- Carpeta por cada semestre

Semestre 2014-2015
Materia 1
                Deberes
                Pruebas
                Material de consulta

Materia 2
  

2.- Documentos

La estructura de nombres de los documentos es:
a.- Nombre del Alumno-nombre del tema
b.- Fecha-Nombre del Alumno-nombre del tema

3.- Información Aula Virtual

La información de Foros, Tareas, Calificaciones se debe ubicar en otra carpeta.