viernes, 29 de diciembre de 2017

Madurez de las universidades latinoamericanas en la Transformación Digital

En el documento Madurez de las universidades latinoamericanas en laTransformación Digital, en la introducción se indica:



“América Latina se distingue internacionalmente por ser la región con más desigualdades económicas y sociales en su población, donde -desde la década de los 60 del siglo XX- la educación es vista como el
principal vehículo para la reducir estas diferencias.

Desde entonces se han desarrollado estrategias regionales, nacionales y locales para incrementar el acceso de la población a la formación educativa en todos los niveles. A más de medio siglo de esta política, la necesidad de la oferta educativa –especialmente a nivel superior- sigue siendo amplia, pues en promedio 85% de los jóvenes latinoamericanos no cuentan con este nivel de preparación, y donde las universidades enfrentan grandes retos para crecer su infraestructura y población estudiantil, así como la reducción de sus presupuestos.

En este contexto, las tecnologías de la información se ubican como herramientas claves para ayudar al sector educativo a resolver parte de los retos de la región. Sin embargo, la mayoría de las universidades se han quedado al margen de la integración tecnológica y sus beneficios.

Por ejemplo, su oferta de servicios virtuales o a distancia no tiene la misma importancia que su oferta académica presencial. Casi la mitad de las instituciones entrevistadas por IDC para este estudio ofrece
25% de sus créditos o menos en línea, y muy pocas cuentan con comités mixtos para el establecimiento de sus estrategias de transformación digital. Por el contrario, su acercamiento a las nuevas tendencias tecnológicas, como Blended Learning, es aislado, concentrándose en algunas áreas y utilizando muy pocas de sus herramientas.

En el presente documento se realiza una revisión documental para describir cuáles es la situación que guardan las universidades latinoamericanas y sus principales retos en el ámbito académico y los
generados por los cambios sociales, como la necesidad de ofertar cursos y diplomados que respondan al nuevo perfil poblacional de estudiantes para toda la vida y la aparición en el mercado de nuevos jugadores educativos como las universidades empresariales, bootcamps, empresas o emprendedores de cursos rápidos en línea.

Lo anterior es un panorama que permite contextualizar los resultados de las encuestas realizadas por IDC para conocer cuál es el grado de madurez qué tienen las universidades de la región en su transformación digital en dos áreas específicas: las tecnologías de apoyo para mejorar la retención estudiantil, otro de los grandes desafíos de las escuelas; y la adopción y aprovechamiento de las plataformas de aprendizaje mixto o Blended Learning.

Los resultados muestran que la mayoría de las instituciones de educación superior, parecen ajenas a los cambios de la sociedad, y prefieren continuar trabajando con procesos de enseñanza-aprendizajes del siglo pasado y hacer un uso marginal de las tecnologías de la información.

Lo que deja abierta la pregunta de qué y cómo hacer para que las universidades en América Latina aceleren su transformación no sólo tecnológicamente, sino desde su misión y objetivos para poder responder a las demandas de la sociedad no solo de principios de milenio, sino rumbo al 2020 y 2030.”


Reunión, Colegio Fiscomisional San Francisco de Ibarra, Final Voley 2017

Luego de un arduo cabildeo se organizó el torneo de vóley de fin de año 2017, para el viernes 29 y sábado 30 de diciembre, a partir de las 10:00, en el lugar de siempre.

Sábado se termina con la premiación en la sede que se reinaugura, este evento será el marco propicio para contar unas bombas de fin de año y hacer memoria, a manera de testamento

Rememorar el paseo del 2016 y el intento fallido por falta de permiso para este año.

Las cocadas que se compraron en el paseo anterior y se entregaron al amigo que las solicitó.

Sobre un amigo que sale a pasear muy encachinado el 25 de diciembre y no para balón a nadie, claro es cuando los hijos le sacan a una vuelta a Yahuarcocha para que tome aire por su avanzada edad.

Preparar el cumpleaños a un amigo, que al ir los invitados a su casa, habían cambiado de sede.

El amigo que no puede ir a Quito, porque la migra (Ex) está esperando para agarrarle y que cumpla con los alimentos y la tentación por volverla a ver es grande.

Revivir fotos de viejos amigos, con las canas pintando sus cabelleras y sus figuras de cuerpesitos por que la juventud hace rato que pasó por su lado.

Tener presente llevar la gillete al destapar una de vino, que se muestra cuando un amigo ya se ha ido.

El amigo que cambio de imágenes de mujeres anoréxicas por paisajes con mensajes que calan en lo profundo del alma, cuando nos había acostumbrado a la carne.

Sobre el amigo que publicó mensajes en el grupo de WahtsApp y los borró. Otro amigo había capturado la pantalla y se remató con subasta electrónica a la alza para que se publique o no. Gracias al desliz tomamos todos.

Las fotos compartidas que sorprendieron a más de uno y fue producto del Photoshop o de los avances tecnológicos.

El amigo que se recupera del lumbago, para poder ir al vóley, siempre y cuando la primera autoridad de la casa le de permiso, porque siempre dice que a él su mujer “no le manda”.

Sobre el amigo que vive en Buenos Aires, que más parece en Londres por la neblina y que a las 18:00 está ya en el sobre, ha sabido dormir en pijama de madera, con los pies por delante.

Los complotados para este encuentro son:

Marcelo Acosta
Galo Aguirre
Jorge Corrales
Patricio García
Diego Mejía
Fernando Peralta
Galo Pozo
Patricio Rojas
Carlos Salazar
Edwin Viana

A la distancia: César Morales Mejía, juez probo y de los medios buenos.

Gracias por ser los entrañables amigos del colegio, que con sus mensajes inspiradores mantienen viva la llama de la amistad.

Le sugiero revisar:


martes, 26 de diciembre de 2017

Feliz Navidad y Próspero 2018




Los mensajes me llegaron por WathsApp, consulté en internet y puede ubicar más información en el sitio https://matematicascercanas.com/

Mi saludo:  

Si Dios por su gran bondad,
Aquí brindando nos tiene,
Será porque nos conviene,
Hágase, pues, su santa voluntad

Fray Agustín Moreno así brindaba,
Comparto por temporada
Que tenga un excelente año,
Les desea la Familia Morales Banda

Que trabajemos por nuestros ideales
Con planificación, tesón y buen talante
Este año mi salud he mejorado
Pues unas cuantas libras he rebajado

Gracias por aceptar mis mensajes,
Por eso seré incinerado,
Mi pluma siempre dispuesta,
A bloggear a diestra y siniestra.

Que no rima, pero es cierto

Quería precisión o rapidez
Sería mi respuesta
Esta frase, mi muletilla

Le ha causado pesadilla

Concierto Festivo por el Día del Trabajador de las Autoridades de Seguridad de la Federación Rusa, 2017

Mi amigo Wilson Cadena, comparte en el grupo de WhatsApp Cantamerica, al que fuimos invitados por un dilecto amigo: Daniel Herrera




“Concierto realizado en el Kremlin el miércoles 20 de diciembre de 2017, uConcierto Festivo por el Día del Trabajador de las Autoridades de Seguridad de la Federación Rusa, en la cual el Presidente Wladimir Putin realiza la introducción de la conmemoración y festejo.

 

El concierto es perfomado por la Orquesta Sinfónica Estatal de la Nueva Rusia y junto a su director titular y artístico Maestro Yuri Bashmet es acompañado a conducir este magno concierto con su primer asistente oficial el Maestro Ecuatoriano Freddy Cadena

 

Espero que les guste y disfruten de este magnífico evento, con sus familias y amigos”

 

En la página del Primer Canal Ruso, donde está publicado se indica:


“El concierto que participan: el solista de la Ópera de Viena Aida Garifullina, solista de la Opera de Viena, Sumi Jo, solistas Miguel y el Bolshoi Estado, Ivan Vasiliev y Maria Vinogradova, Denis Matsuev, Pogudin, Alexander Marshall, Sretensky Monasterio Coro, albahaca Gerello, Denis Maidan, Leo Leschenko, Sergei Trofimov, "soprano de turco", el State Dance Ensemble. Igor Moiseyev, Al Bano, Oleg Gazmanov y otros.”



Luego de escuchar, pedí autorización para publicar en mi blog.


Traté de ubicar el concierto en Youtube,  sin éxito.


 


Les comparto el link: Concierto Festivo por el Día del Trabajador de las Autoridades de Seguridad de la Federación Rusa


Puede escuchar otros conciertos en el link  del Primer Canal Ruso

jueves, 21 de diciembre de 2017

Turnitin: Los 10 tipos de plagio más comunes


Turnitin, comparte información:

"Cambiar la cultura del copiar sin citar por una cultura de aprendizaje es posible. Conozca las modalidades de plagio más recurrentes, y compártala para conversar sobre la importancia de promover la originalidad y el pensamiento crítico. Haga clic aquí para acceder a la infografía.

“Esta gráfica presenta 10 modalidades de plagio identificadas por medio de una encuesta mundial a un aproximado de 900 educadores de preparatoria y universidad. Cada modalidad ha sido identificada con nombres fáciles de recordar, definidos, ordenados por su gravedad (#1-10) y numerados según su frecuencia de aparición (1=menor, 10=mayor).”"



"Clonación. Presentar trabajo de otra persona como propio, copiado palabra por palabra

Copiado y pegado. Incluir amplios pasajes de texto de una única fuente sin modificarlos

Búsqueda y Reemplazo. Cambiar palabras y expresiones clave sin alterar el contenido esencial de las fuentes

Remix. Mesclar material parafraseado extraído de múltiples fuentes

Reciclado. Tomar prestados pasajes amplios de un trabajo propio anterior sin incluir citas.

Hibrido. Combinar fuentes perfectamente citadas con fragmentos copiados sin incluir citas

Mosaico. Material copiado de múltiples fuentes que encajan bien.

Error 404. Citar fuentes inexistentes o incluir información imprecisa sobre fuentes

Fuente RRS. Citar Correctamente las fuentes pero casi sin incluir párrafos de creación propia.

Reutilización. Citar correctamente las fuentes haciendo demasiado uso de la  estructura y/o los términos originales del texto."

En la Universidad utilizamos Urkund, Sistema antiplagio Urkund, 2017


Elaboré el documento para ayudar a la utilización, considero oportuno desarrollar la encuesta de Turnitin, para identificar la realidad.



domingo, 17 de diciembre de 2017

Museo de Historia Natural de Londres: Insecto

En la página del Museo de Historia Naturalde Londres, que tiene muy buena información, se hace  referencia a una nueva aplicación: Insecto, y se indica:

"Insecto

Inselect es una aplicación de escritorio que automatiza el recorte de imágenes individuales de especímenes a partir de escaneos de cajones enteros e imágenes similares generadas por la digitalización de colecciones de museos. Combina procesamiento de imágenes, lectura de códigos de barras, validación de metadatos definidos por el usuario y procesamiento por lotes para ofrecer un alto nivel de automatización. Inselect se ejecuta en Windows y Mac OS X y es de código abierto.

El problema


Las colecciones de historia natural son vastas y variadas y presentan muchos desafíos sustanciales para la digitalización. En el Museo de Historia Natural de Londres , por ejemplo, hay aproximadamente 33 millones de especímenes de insectos, alojados en 130 mil cajones ..."



Sugiero revisar el video:

Práctica de Virtualización




En la primera clase con mis alumnos de Sistemas Operativos, les pido que por favor para el final del primer hemisemestre deben presentar el informe de la maquina virtual donde funcione con Sistema Operativo MAC. Para el segundo hemisemestre deben presentar el informe  de la maquina virtual donde funcione con Sistema Operativo Linux, cualquier distribución.

Una vez instalada la maquina virtual deben utilizar un Programa y analizar el rendimiento comparado entre Windows-Mac y luego Windows-Linux. Pueden también usar otras combinaciones.

Les comparto un ejemplo del Informe de la Práctica, desarrollada el semestre anterior y les pido que ubiquen un compañero para que les ayude con esta tarea.

Virtualización es el último tema que debemos desarrollar en la materia, cuando revisamos mis alumnos son expertos y resulta mucho más fácil intercambiar criterios. La virtualización se puede clasificar de algunos tipos. Las Maquinas virtuales: ventajas, desventajas, características.

Hace cinco semestres, cuando revisamos virtualización, en el Laboratorio hacíamos todo el proceso para crear la máquina virtual e instalar el programa, con el tiempo justo podíamos probar un programa y me quedaba con un sabor amargo de boca, porque no les había podido compartir todo lo que necesitan para los siguientes semestres.

Con mis colegas docentes revisamos la máquina virtual que requerirán los alumnos en cursos superiores.

Les comparto algunas opciones para virtualizar, mis alumnos seleccionan la que desean utilizar, la condición es que a nivel de curso se deben utilizar todas las que sugiero y otras que las conozcan, manejamos sincronización de procesos para la selección, una estructura tipo semáforo simulada en un Foro en el Aula Virtual.

Algunos son open source otros propietario, se pueden obtener versiones para utilización con fines académicos.

Para crear una máquina virtual pueden utilizar, las indico en orden alfabético y con el link de referencia:











En su ejercicio profesional las necesitarán.

Pueden utilizar algunos sitios para descargar los instaladores, sugiero:

Instalación de aplicaciones: Bitnami




También les comento sobre el origen de esta práctica, que se remonta a solucionar una necesidad familiar.

Cuando en casa cambiamos de Windows XP a Windows 7, algunos programas dejaron de funcionar, entre ellos El Juego de la Formula 1.

Mis hijos tenían un volante y pedales, con vibración, para este juego y ya no se podía utilizar. Lo habíamos comprado recientemente y el precio era significativo.

Una alternativa era comprar un nuevo volante, otra era crear una máquina virtual que funcione con Windows XP. Me decanté por la segunda.


sábado, 16 de diciembre de 2017

Qué pequeño es el mundo

Eventualmente solicito un taxi para movilizarme en San Rafael, los señores taxistas son muy amables, con algunos somos conocidos y conversamos de temas variados y posiblemente conocen que soy docente universitario.

Luis, un amigo taxista, me comentaba que el aspirante a galán de su hija estaba desarrollando su proyecto de titulación. Su señorita hijita también estaba próxima a culminar sus estudios.

Yo le comentaba que con mis estudiantes tesistas, como una forma de coordinar el avance de sus trabajos y tutorías utilizaba mi Aula Virtual y también   Facebook, un Grupo Tesistas. Tengo un sitio en mi blog, donde publico los Proyectos Académicos de titulación en proceso y los finalizados.

Cuando utilizaba el taxí de Luis, un tema obligado de conversación era el avance del trabajo de titulación de su futuro yerno, aspirante a Ingeniero Informático,  y yo de mis alumnos. 

En una ocasión, un lunes, Luis me comentó que su hija apoyaba a su novio (el galán había sido ascendido) en el avance de la tesis, pero que tenía problemas para ubicar al tutor y si podía ayudarle para que culmine pronto los estudios.

En cambio, yo le indicaba que tenía un alumno que lo había perdido en acción, por cuanto había empezado a trabajar: deseaba casarse.

Le pregunté que me indique el nombre del estudiante y del tutor para consultar sobre la situación, qué duda cabe que conozca a mi colega docente. Luis no sabía el nombre del Tutor y me indicó que el tesista se llamaba: Cristóbal Morales.

Para mi asombro,  este era el nombre de mi alumno extraviado. Le recordé mi nombre y le pedí que le indique a Cristóbal que le enviaba un cordial saludo, que había agendado una tutoría para el viernes a las 8:00 y que apreciaría mucho que presente ya el trabajo final. Sobre el tema del matrimonio de su hija, mi amigo Luis no lo sabía, por lo que actuaría de la manera más cauta.

Cristobalito, asomó sonreído y puntual. Por supuesto con su avance: el tercer capítulo de su proyecto. Revisamos el cronograma y le indiqué que para culminar una tesis de tercer nivel, solo se necesitaba 8 fines de semana, alejado del mundo y centrado en acometer con tesón la tarea para culminar el trabajo. También me indicó, que lo del matrimonio era una aspiración suya y que debía consultar con su novia si estaba en sus planes.

Cristobalito, cada semana asistía puntual, a presentar su avance. Revisaba el documento y sistema, solicitaba las correcciones y establecíamos los compromisos para la siguiente reunión. Mi estudiante deseaba culminar sus estudios.

Al mes de nuestra última conversación utilicé los servicios del Taxi de Luis, quién me contó la otra versión de los hechos: su hijita practicaba artes marciales y se había enterado de los planes de Cristóbal.

Al segundo mes Cristóbal  finalizó su trabajo, cumplir con control Antiplagio Urkund, como evidencia el informe favorable. Luego debía considerar: un mes más para, trámite de lectores, proceso administrativo, presentación de la defensa oral y graduación.

El 2015, el día del grado, se presentó una reunión imprevista y no pude participar, por coincidencia pude saludar con Luis, por supuesto con  Cristóbal, ya como colega: Ingeniero Informático. Nuevamente otra coincidencia, que me llamo como su padre: César Morales, ratifico: Qué pequeño es el mundo.

Tengo unas palabras cuando participo en ese acto, disponible en: Palabras sueltas para brindis

Puede revisar el documento del trabajo de titulación en el Repositorio digital de la Universidad: Análisis, diseño y desarrollo de un sistema de evaluación para la acreditación del Instituto de Investigación y Posgrado de la Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática

Cambiando de tema y sobre el origen de esta publicación. 

Mi amigo Luis, me continua ayudando con su taxi. El 2017/12/12, conversamos entre otros temas sobre Cristóbal y me pidió si podía compartir esta historia, por cuanto en su familia se ha convertido en una anécdota.  Acto seguido le solicité su número de celular para enviarle el link  por WhatsApp.

Yo estaba sentado en el puesto del copiloto y mis hijos, ahora universitarios en la parte posterior. Le llamé, en baja voz le indiqué que era un cliente que precisaba de sus servicios, me indicó con mucho gusto podía servir al cliente.

Me regresó a ver, nos indicó en alta voz  que estaba de suerte, tenía otra carrera. Continué hablando a hurtadillas, simulando la contratación de la carrera y Luis requiriendo más información, yo contestando.

Mis hijos se desternillaban de risa, no pude continuar con la broma y confesé que el nuevo cliente era yo, con lo cual reímos todos

Al llegar a nuestro sitio, la Parada de Vingala en El Triangulo, Luis me dijo que esta carrera era cortesía de la casa, agradecimos y nos despedimos.

Yo creo que la pagará Cristobalito. 

viernes, 15 de diciembre de 2017

Profe, una preguntita

Al iniciar el semestre 2017-2017 me presenté con mis estudiantes de Sistemas Operativos y cumplí con el protocolo: saludo de inicio, compartir el syllabus de la materia, uso del Aula Virtual, Bibliotecas Virtuales, establecer las reglas de comportamiento en clases, horas de tutoría, hora de ingreso.


También pedí que se presenten: nombre, ciudad de origen, escuela y colegio de sus estudios, cuantas personas son en su familia. Qué computador tenían (procesador, disco), fecha de compra, sistema operativo, disponibilidad de internet, velocidad, proveedor, costo mensual; último libro de cultura general que habían leído, último museo que  habían visitado.

Realizaba mi evaluación diagnóstica para conocer a mi selecta audiencia, desde tres aspectos: familia, conocimiento sistema operativo y cultura general.

La familia es importante, existen estudiantes de provincia que viven solos, que vienen a superarse y luego se quedan en la gran ciudad, ese es mi caso. Los estudiantes de la capital también tienen sus propias vivencias.

Su conocimiento sobre el uso del computador, son expertos digitales y debo pulir a estos diamantes para que vean desde la perspectiva de un administrador del sistema, al final del semestre evaluaremos sus logros de aprendizaje.

La formación del futuro profesional, debe considerar su componente de cultura general y valores. La Universidad es el último reducto que le queda a la sociedad para formación de personas y como docente debo agradecer la oportunidad que me da la vida para trabajar con jóvenes ávidos de conocimiento.

Sobre la forma de tratarnos, les pedí permiso para llamarles por el nombre y que eventualmente podría tratarles en segunda persona: de tú y que no consideren una falta de respeto.

Les indique que me podían llamar por mi nombre o conservar la costumbre: Ingeniero. A los ingenieros preferimos esta forma en lugar del título de cuarto nivel Magister.

Un estudiante levantó la mano y solicitó la palabra: “Profe, una preguntita”.

Le pedí que por favor no me llame “Profe”. Le indiqué que no era entrenador de un equipo de futbol, donde los jugadores tienen esa costumbre.

Me indicó: “Bueno Profe”. Les compartí una historia de hace cinco semestres, unos alumnos al referirse a un colega usaban el término  “Profe”, al consultar el nombre, no sabían. Considero que por cortesía se debe saber al menos el nombre de la persona que le sirve.

Acto seguido dijo: “De acuerdo Profe” y arrancó risas de sus compañeros. Los alumnos calibran a sus docentes, hasta donde llegan.

Pregunté ¿Su nombre por favor?
Contestó. Diego Flores, Profe

Las risas fueron unánimes.

En tono grave le dije: por favor escriba con buena letra 50 veces, “Debo tratarle por César o Ingeniero, no como Profe” y me presenta para la siguiente clase. Asunto concluido y un silencio sepulcral en el ambiente, también indiqué que si insistía en llamarme “Profe” debía pagar el doble, por cada vez y que se aplicaba para todos los alumnos.

Les comenté que yo no les trataría por “Alumno”, sino por su nombre, que se ha hecho costumbre tratar: “Veci”, “Señito”, “Doñita”, “Amigis”. Yo prefiero tratar a las personas por su nombre.

Continué la clase, contesté algunas inquietudes e inicié con la materia: Evolución sistemas operativos.

Al finalizar la clase, Diego levantó la mano, le di la palabra  y preguntó: “Es es serio lo de escribir las 50 veces. Profe”. Sonreí y le dije: “Ahora son 100 veces”

En la siguiente clase Diego presentó la penitencia y está por demás decirles que tiene una muy buena letra.

En el desarrollo del semestre, Diego fue un muy buen alumno. Por sugerencia suya creamos un grupo en WhatsApp, para mejorar la comunicación y como aplicación de sincronización de procesos.

Un día su subconsciente le traicionó y dijo: “Profe, una preguntita”. Le contesté, encantado y por favor para la siguiente clase 200 veces.

También pagó. Finalizó el semestre, registro de calificaciones en plataforma y despedida.

Indiqué en el grupo de WhatsApp, que la siguiente semana abandonaría el grupo y que podían cerrarlo.

Mis alumnos muy amables se despedían.

Diego puso “Hasta luego Profe”. Le contesté, por favor 400 veces. Consultó “¿En serio?”...

Al iniciar el nuevo semestre 2017-2018, un estudiante dijo “Profe, una preguntita”

Consulté si conocía a Diego Flores, me indicó que sí. 
Toda la clase sonrió...