También pedí que se presenten: nombre, ciudad de origen,
escuela y colegio de sus estudios, cuantas personas son en su familia. Qué
computador tenían (procesador, disco), fecha de compra, sistema operativo,
disponibilidad de internet, velocidad, proveedor, costo mensual; último libro
de cultura general que habían leído, último museo que habían visitado.
Realizaba mi evaluación diagnóstica para conocer a mi
selecta audiencia, desde tres aspectos: familia, conocimiento sistema operativo
y cultura general.
La familia es importante, existen estudiantes de
provincia que viven solos, que vienen a superarse y luego se quedan en la gran
ciudad, ese es mi caso. Los estudiantes de la capital también tienen sus
propias vivencias.
Su conocimiento sobre el uso del computador, son expertos
digitales y debo pulir a estos diamantes para que vean desde la perspectiva de
un administrador del sistema, al final del semestre evaluaremos sus logros de aprendizaje.
La formación del futuro profesional, debe considerar su componente
de cultura general y valores. La Universidad es el último reducto que le queda
a la sociedad para formación de personas y como docente debo agradecer la
oportunidad que me da la vida para trabajar con jóvenes ávidos de conocimiento.
Sobre la forma de tratarnos, les pedí permiso para llamarles
por el nombre y que eventualmente podría tratarles en segunda persona: de tú y
que no consideren una falta de respeto.
Les indique que me podían llamar por mi nombre o
conservar la costumbre: Ingeniero. A los ingenieros preferimos esta forma en
lugar del título de cuarto nivel Magister.
Un estudiante levantó la mano y solicitó la palabra: “Profe,
una preguntita”.
Le pedí que por favor no me llame “Profe”. Le indiqué que
no era entrenador de un equipo de futbol, donde los jugadores tienen esa
costumbre.
Me indicó: “Bueno Profe”. Les compartí una historia de
hace cinco semestres, unos alumnos al referirse a un colega usaban el término “Profe”, al consultar el nombre, no sabían.
Considero que por cortesía se debe saber al menos el nombre de la persona que
le sirve.
Acto seguido dijo: “De acuerdo Profe” y arrancó risas de
sus compañeros. Los alumnos calibran a sus docentes, hasta donde llegan.
Pregunté ¿Su nombre por favor?
Contestó. Diego Flores, Profe
Las risas fueron unánimes.
En tono grave le dije: por favor escriba con buena letra
50 veces, “Debo tratarle por César o Ingeniero, no como Profe” y me presenta
para la siguiente clase. Asunto concluido y un silencio sepulcral en el
ambiente, también indiqué que si insistía en llamarme “Profe” debía pagar el
doble, por cada vez y que se aplicaba para todos los alumnos.
Les comenté que yo no les trataría por “Alumno”, sino por
su nombre, que se ha hecho costumbre tratar: “Veci”, “Señito”, “Doñita”, “Amigis”.
Yo prefiero tratar a las personas por su nombre.
Continué la clase, contesté algunas inquietudes e inicié
con la materia: Evolución sistemas operativos.
Al finalizar la clase, Diego levantó la mano, le di la
palabra y preguntó: “Es es serio lo de
escribir las 50 veces. Profe”. Sonreí y le dije: “Ahora son 100 veces”
En la siguiente clase Diego presentó la penitencia y está
por demás decirles que tiene una muy buena letra.
En el desarrollo del semestre, Diego fue un muy buen
alumno. Por sugerencia suya creamos un grupo en WhatsApp, para mejorar la comunicación
y como aplicación de sincronización de procesos.
Un día su subconsciente le traicionó y dijo: “Profe, una
preguntita”. Le contesté, encantado y por favor para la siguiente clase 200
veces.
También pagó. Finalizó el semestre, registro de
calificaciones en plataforma y despedida.
Indiqué en el grupo de WhatsApp, que la siguiente semana
abandonaría el grupo y que podían cerrarlo.
Mis alumnos muy amables se despedían.
Diego puso “Hasta luego Profe”. Le contesté, por favor
400 veces. Consultó “¿En serio?”...
Al iniciar el nuevo semestre 2017-2018, un estudiante
dijo “Profe, una preguntita”
Consulté si conocía a Diego Flores, me indicó que sí.
Toda la clase sonrió...
Pd. Compartí esta anéctoda a unos amigos y me indicaron que el término correcto es Profesor.
Lo siento por las persona que fueron sentenciadas.
En una siguiente clase, mientras daba su lección el subconsciente le jugó una mala pasada y dijo "de acuerdo Profe"
Le consulté ¿si había leído la anécdota?
Me dijo "si Profe", y que no "entendía cómo una persona podía haberse equivocado tres veces Profe"
Sonreí y le dije me debe.
Me consultó ¿Cuántas veces Profe?, le dije ahora son 100.
Ipso facto recibí esta evidencia
Creo que mis estudiantes me conocen como Profe
haha recuerdo eso, buena estuvo esa ingeniero Cesar, usted es super firme en ese aspecto haha es el primero que nos pregunto por esos temas personales Gracias por sus enseñanzas. :D
ResponderEliminarGracias, muy amable Kevin.
ResponderEliminarLa vida nos ofrece la oportunidad a los docentes de formar juventudes. Los estudiantes son bondadosos al apoyar al docente.
XD
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