martes, 14 de enero de 2014

Netiqueta 2014 - netiqueta joven para redes sociales



Las normas de netiqueta se pueden comparar con las normas de urbanidad de los internautas, esto es, serían las normas que hay que cuidar para tener un comportamiento educado en la Red para tener una mejor ciberconviencia.

Por ejemplo: 

ü  "No escriba en mayúsculas mensajes completos. En Internet se interpreta como ESTAR GRITANDO."

En el Proyecto Internet Segura 2013, Conéctate y Respeta, se  plantearon propuestas.



En el sitio http://www.netiquetate.com/ se presenta información
 


En netiqueta joven para redes sociales. puede revisar 16 infografias







jueves, 9 de enero de 2014

Acceso remoto Team Viewer, 2014

El acceso remoto es la capacidad de acceder desde una computadora a un recurso ubicado físicamente en otra computadora que se encuentra  geográficamente en otro lugar, a través de una red local o externa (como Internet).

En el acceso remoto intervienen  comunicaciones  y programas en ambas computadoras que permitan recibir/enviar los datos necesarios.

Lo principal es un sistema de confianza entre los usaurios que se conectan.

Remotamente se puede utilizar cualquier recurso que ofrece una o más computadoras. Se pueden acceder a archivos, dispositivos periféricos (como impresoras), configuraciones, etc.

Es muy útil para soporte remoto a usuarios y ayuda a alumnos virtuales.

Existen varios programas, uno de ellos es Team Viewer, http://www.teamviewer.com/es/index.aspx  que en su página indica que "ofrece una solución completa para el acceso remoto y reuniones online".

Antes de usar cualquier programa es importate que revise la información y coteje con otras fuentes.

viernes, 3 de enero de 2014

CEDDET



En el año 2010 desarrolle el curso virtual E-LEARNING EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS, 6ª Edición, con la fundación CEDDET, en su página web http://www.conecta-ceddet.org/ se indica.

“La Fundación Centro de Educación a Distancia para el Desarrollo Económico y Tecnológico (Fundación CEDDET) es una organización sin ánimo de lucro dedicada a la cooperación al desarrollo que fue creada a iniciativa del Ministerio de Economía y Competitividad de España y el Banco Mundial en 2001….

La idea que subyace a la actuación de la Fundación CEDDET es la de que mediante las TIC se pueden compartir experiencias y conocimientos entre países que pueden contribuir a la reforma y modernización continua de los Estados. Este esfuerzo de fortalecimiento institucional resulta fundamental para crear un clima favorable a la inversión (pública y privada, nacional y extranjera) y para conseguir un desarrollo económico y social estable. …”

Les comparto un resumen de los objetivos y temas del curso

“A continuación le presentamos los Objetivos Generales del curso:

Conocer las características, ventajas e inconvenientes de la formación en la modalidad e-learning.

Debatir en torno las posibilidades del e-learning en la administración pública y los entornos organizacionales.

Adquirir los conocimientos necesarios para la toma de decisiones en la gestión y preparación de un proyecto e-learning.

Proporcionar a los participantes las habilidades necesarias para el diseño de un curso online.

Módulo 0. Manejo de plataforma
1.- Navegando en el Aula Virtual
2.- Completa tu perfil
3.- Envío de mensajes
4. Participación en foro debate
5.- Subir un archivo
6.- Entrevista a un compañero-parejas
7.- Cuestionario ¿Conoce la plataforma?
8.- Trabajar con wiki

Módulo 1. Conceptos fundamentales del e-learning
1.1.- Lectura del Módulo 1
1.2.- Test del Módulo 1
1.3.- Foro: Ventajas e inconvenientes de la formación en e-learning
1.4.- Búsqueda de iniciativa concreta de e-learning
1.5.- Encuesta

Módulo 2.- Conceptos Fundamentales del e-learning
2.1.- Lectura del Módulo 2
2.2.- Test del Módulo 2
2.3.- Nuestra web 2.0
2.4.- Foro: Campus Virtuales
2.5.- Encuesta

Módulo 3.
3.1.- Lectura del Módulo 3
3.2.- Informe diagnóstico
3.3.- Caso práctico
3.4.- Encuesta

Módulo 4 Diseño de un curso on line
4.1.- Lectura del Módulo 4
4.2.- Test
4.3.- Caso práctico
4.4.- Foro: El rol del profesor
4.5.- Encuesta”

El catálogo de cursos está disponible en

Un producto del curso fue el desarrollo del proyecto de e-learning de la EMAAPQ, http://remq.edu.ec/emaap/

Les invito a revisar la información y optar por un curso del CEDDET.

jueves, 26 de diciembre de 2013

Innovación Educativa, Universidad de Navarra

 

 
En el sitio de la Universidad de Navarra   se presenta:

"Innovación Educativa es un servicio cuya finalidad es apoyar a profesores, alumnos y a todos los centros y servicios de la UN en:
  • La mejora de la calidad docente y educativa.
  • El uso de los medios tecnológicos que faciliten su trabajo.
Innovación Educativa depende del Vicerrectorado de Ordenación Académica . Nuestro trabajo se realiza frecuentemente en colaboración con otros servicios (servicios informáticos, ordenación académica, biblioteca, etc.).
Prestamos ayuda a:
  • Profesores: formación, asesoramiento en su actividad docente, ayuda en la aplicación de nuevas metodologías educativas y en el empleo de la tecnología.
  • Alumnos: promoción de iniciativas que faciliten el aprendizaje y su desarrollo tanto personal como intelectual.
  • Facultades, centros y departamentos: colaboración en la gestión de proyectos educativos y docentes, ayudando en la realización de las webs.
  • En general, a todas las personas de la Universidad interesadas en la utilización de nuevas tecnologías de comunicación, en la gestión de procesos que tengan que ver con la docencia, infraestructura, informando de mecanismos útiles que faciliten la docencia en el aula, gestionando el desarrollo de herramientas informáticas de apoyo a la docencia y a la labor universitaria, ayudando al desarrollo de cursos online ..."   



Algunos artículos que he revisado y utilizado son:

Aprendizaje Cooperativo

Portafolio Electrónico 
Guía para exámenes en Moodle
Proyectos de innovación educativa