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propuestas E-learning, nuestra plataforma está desarrollada por el grupo REDEM
para cubrir la creciente necesidad de capacitación y formación de calidad para
profesionales en las diversas áreas del saber.
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lunes, 19 de septiembre de 2016
eAtlas de la UNESCO para la Agenda de Educación 2030
En el artículo de REDEM.org disponible en http://www.redem.org/eatlas-de-la-unesco-para-la-agenda-de-educacion-2030/ se indica:
“El Instituto de
Estadística de la UNESCO (IEU) ha presentado el Atlas electrónico para
Educación 2030, que reúne todos los datos disponibles para dar seguimiento a la
consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), relativo a la
educación. Esta novedosa iniciativa abarca el acceso a la educación, la calidad
de la enseñanza ofertada y los resultados académicos que logran los niños y
jóvenes.
Mediante una serie de mapas
interactivos, el Atlas electrónico presenta indicadores mundiales y temáticos
para cada meta del ODS 4,
así como indicadores provisionales para los datos que todavía no están
disponibles.
Los mapas, que se actualizan
automáticamente a medida que los datos se van recibiendo, presentan las
principales conclusiones relativas al aprendizaje, la equidad y la calidad de
la educación, por ejemplo, mediante la descripción ilustrada de los niveles
básicos de competencia en lectura y aritmética, las tasas de terminación de
estudios desde la primaria hasta el tercer ciclo, el porcentaje de niños sin
escolarizar, los fondos que se destinan a la educación de cada
alumno y la disponibilidad de docentes calificados. Además, el Atlas examina
las desigualdades de género, la pertinencia de la enseñanza, la seguridad en el
contexto escolar y el número de adultos matriculados en programas de educación
primaria.
El volumen que contiene todas las
referencias necesarias en materia de educación
El Atlas electrónico se diseñó para contener todas
las referencias necesarias en materia de educación. Con pulsar un par de veces
el teclado de su ordenador, cualquier a –desde un experto en estadística hasta
el más común de los mortales- puede examinar datos relativos a las nociones
básicas de informática en Turquía, por ejemplo, o el acoso escolar en Namibia.
También es posible adaptar cada mapa y compartirlo en las redes sociales, así
como descargarlo e insertarlo en páginas web, blogs, ponencias e informes.
Gracias a este enfoque gráfico, los países pueden examinar fácilmente los datos
y usar los indicadores para elaborar sus propios marcos de seguimiento.
El Atlas electrónico es un
“trabajo evolutivo”, ya que los nuevos datos se van añadiendo a medida que
están disponibles. Por ejemplo, cinco de las metas del ODS 4 están relacionadas
con la medición del aprendizaje, para la cual todavía no hay un marco
consensuado que permita elaborar indicadores que puedan compararse a escala
internacional. En respuesta a esta carencia, el IEU colabora
con una amplia gama de asociados a fin de producir datos mediante iniciativas
tales como la Alianza Global para Monitorear el Aprendizaje y el Grupo de
Cooperación Técnica sobre los indicadores del ODS 4 de Educación 2030.
El Atlas electrónico refleja directamente el
mandato del IEU de elaborar datos comparables a escala internacional,
necesarios para dar seguimiento al progreso y, en última instancia, para
alcanzar el ODS 4."
miércoles, 14 de septiembre de 2016
Seguridad: Auto diagnostico conoce riesgos empresa
En la página
de INCIBE se tiene una publicación, que les invito a leer
“Uno de los
principales puntos de valor añadido que puede ofrecer una PYME, que requiera
parcial o totalmente de las nuevas tecnologías para desarrollar su actividad
diaria con respecto a su competencia, es la generación de confianza a sus
clientes a través de diferentes medidas de ciberseguridad.
¿Por dónde debe empezar una empresa que quiera mejorar la
ciberseguridad de su empresa? El primer paso sin duda es conocer el nivel de
riesgo de sus empresas y sus principales activos.
El servicio de herramienta de auto-diagnóstico tiene como propósito proporcionar al
empresario (principalmente autónomos y pymes que utilizan la tecnología como
medio imprescindible para su actividad) una herramienta que le permita tener
una primera aproximación de los riesgos a los que está sometida su
organización. El objetivo es que tome conciencia del valor de sus activos de
información, la importancia de tener controlados sus riesgos y la necesidad de
iniciar un plan de seguridad.
Con este servicio, la empresa podrá iniciarse en la gestión de
riesgos de una forma sencilla. Guiará al empresario por un sencillo análisis de
sus activos y la valoración de sus riesgos mediante una dinámica de preguntas,
respuestas y escenarios reales que permitirá identificar la tipología de
activos de la empresa y la valoración del tipo de riesgos.
A través de una serie de preguntas se guiará al usuario para que
determine su estado en seguridad de la información, qué riesgos amenazan el
funcionamiento de la empresa y qué aspectos debe mejorar. Todo ello, para
empezar a medir. Para empezar a mejorar.”
Es necesario iniciar con un autodiagnóstico de seguridad y ubicar oportunidades de mejora, con mis alumnos de Sistemas Operativos desarrollamos una tarea de difundir estos temas en el entorno.
Microsoft Education
En la página de Microsoft Education se indica:
"El desafío de los educadores de hoy es hacer el mejor uso de las TIC en
el aula."
domingo, 11 de septiembre de 2016
Guía de usuario Urkund 2016
Le
comparto la Guía de usuario Urkund 2016, se detalla la forma de utilizar la herramienta desde la perspectiva de un docente y que los alumnos conozcan sobre el funcionamiento.
En mayo de 2015, elaboré la Guía Sistema Urkund,
ahora la actualizo.
Adicionalmente comparto estadísticas y la aplicación de
este sistema desde la perspectiva de la materia de Sistemas Operativos I, de la
Carrera de Ingeniería Informática, de la Universidad Central del Ecuador, como un estudio de caso.
Estadísticas
Sistemas Operativos
Tema
|
Aplicación
|
Introducción
Sistemas Operativos
|
Sistemas
operativos distribuidos.
Procesos
en lotes, procesos interactivos
|
Procesos
|
Estados
de proceso de validación
Manejo
documento Exento
|
Gestión
de almacenamiento
|
Manejo
de la estructura de almacenamiento de documentos en Urkund.
Base
de datos de búsqueda de documentos para validar.
|
Gestión
de protección y seguridad
|
Esquema
de seguridad de Urkund y manejo de usuarios con roles.
Manejo
de políticas de contraseña
|
Interbloqueos
|
Resultado
de la validación de documentos.
Sincronización
de procesos
|
Sistemas
Operativos distribuidos
|
Funcionamiento
del sistema Urkund
|
Redundancia
y tolerancia a fallos
|
Información
del sistema Urkund
Plan
de contingencia que debe tener el profesor para realizar la revisión del
documento
|
Gestión
informática
|
Política
para uso de sistema Urkund
|
Los
proveedores del Sistema Antiplagio Urkund ofrecen un boletín de
noticias periódicamente, lo puede consultar en la página web.
Lo mejor es consultar frecuentemente con el proveedor, para conocer los últimos avances.
Temas relacionados publicados en mi blog:
Herramientas
antiplagio
Jugar para ganar: Lección de Humildad Entrenador Carter
Jugar para ganar es una película que suele ser utilizada en temas de
motivación.
Un amigo dice que no existen cursos de motivación, que está al interior de cada uno. Yo creo que podemos ayudar por medio de una capacitación adecuada.
Revisamos con mis alumnos un Lección de Humildad del Entrenador Carter, un video pequeño, y les recomiendo ver la película completa. Si les gusta, y creen que podría ser útil a otra persona, les pido que desarrollen gestión del conocimiento en su entorno.
Les comparto un resumen de varias películas (disponible en Youtube, no he podido ubicar mayor información de la persona que creo la lista de videos. gracias) que se utilizan en temas de motivación. Podrá ubicar de varios autores y con diferentes perspectivas.
sábado, 10 de septiembre de 2016
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