viernes, 25 de septiembre de 2015

Plans for Safer Internet Day 2016, 9 de febrero 2016



Dear SID Committees and Supporters


We hope you all had a good summer break. Plans for Safer Internet Day 2016 are now progressing at a pace – please read on to find out more…

SID 2016 has a new mascot
As previously notified, after serving us well for many years, we’ve decided the time has come to retire the SID mouse in favour of something more modern. So please join us as we say ‘farewell’ to SID mouse and ‘hello’ to SID smart device!




We’ll be updating our online presences to reflect this change in the coming weeks, including a new look Safer Internet Day website in October. For now, you can download the new logo for use in your own campaigns at http://www.saferinternetday.org/web/guest/sid-2016. An animated gif is also available to introduce the new SID mascot.


We kindly request that you do not amend the logo in any way other than adding a partner logo in the designated space. If you require the logo in a different format, or have any questions regarding use of the new SID logo, please contact us.


SID 2016 key messages
As in previous years, we have devised a set of key messages for the SID 2016 campaign to illustrate how we can all play our part for a better internet – these can be downloaded from
http://www.saferinternetday.org/web/guest/sid-2016. Please feel free to add details of your own activities in the indicated space if disseminating more widely.


New SID portal launching soon
As notified in the last SID update, we are in the process of developing a new SID portal as part of a new Better Internet for Kids portal – both will launch in October 2015. We will contact you shortly with details of how you can create you new profile on the new SID portal – the URL will remain as
www.saferinternetday.org.


For your information...
A couple of points of information which may be of interest to you:
  • Safer Internet Forum 2015 – registration now open
Join us for SIF 2015, where we, along with key experts and stakeholders from Europe and beyond, will consider how to break down barriers to help make the internet a better - and more trusted - place! The event will take place at Forum Geesseknäppchen in Luxembourg from 28-29 October 2015. Find out more and register online at www.betterinternetforkids.eu/sif2015.
  • Better Internet for Kids (BIK) bulletin
A reminder that you can subscribe to BIK quarterly bulletin at www.saferinternet.org/newsletter - the next edition is due out next week. And if you’d like to contribute to a future edition, or indeed contribute to the new Better Internet for Kids portal (launching in October 2015 as mentioned above), please contact us.

And finally…please keep in touch!
And if you have any questions, comments or ideas, please don’t hesitate to get in touch with us via the
SID Helpdesk and we’ll aim to respond as quickly as we can or keep checking the Safer Internet Day website for the latest information.

Please also remember to keep us up to date if contacts for your SID Committee change.

We hope you have found this information useful. As mentioned above, we’ll be in touch again very soon with information on how you can create your new profiles on the new SID portal.

Kind regards

domingo, 20 de septiembre de 2015

OCW Gestión Electrónica de Documentos, 2015


Comparto el OCW Gestión Electrónica de Documentos (OCW de la Universidad de Salamanca)

Utilizo con mis alumnos para revisar Administración de Archivos, es responsabilidad del Ingeniero Informático orientar a los Clientes sobre la organización de la información y políticas de respaldo.

"Descripción del Curso

Asignatura de la Licenciatura en Documentación de la Facultad de Traducción y Documentación. Esta asignatura tiene como objetivo enseñar al alumno una metodología para el desarrollo de los procesos de archivo de manera automatizada, así como ofrecerle una orientación sobre las exigencias que se derivan del trabajo en los entornos automatizados. También capacitar al alumno para la evaluación de los distintos programas informáticos para la gestión electrónica de los documentos de archivo. Finalmente, estudiar los aspectos relacionados con la administración electrónica.

 Objetivos

Enseñar al alumno una metodología para el desarrollo de los procesos de archivo de manera automatizada, así como ofrecerle una orientación sobre las exigencias que se derivan del trabajo en los entornos automatizados.
Capacitar al alumno para la evaluación de los distintos programas informáticos para la gestión electrónica de los documentos de archivo.
Estudiar los aspectos relacionados con la administración electrónica
 

Les suelo compartir una frase relacionada a la univeridad, que en mi familia se utiliza "Lo que natura no da, Salamanca no presta" « Quod natura non dat, Salmantica non præstat » 

 



Actualización 2021/09/05
 
Al revisar la información ha cambiado el formato de OCW y ahora se debe descargar el curso





Consulte publicaciones en este blog sobre OCW
 
Open Course Ware, contenidos de cursos a nivel universitario
"... OpenCourseWare (OCW) es una iniciativa editorial electrónica a gran escala, puesta en marcha en Abril del 2001, basada en Internet y fundada conjuntamente por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). 
Su objetivo inicial es, proporcionar un acceso libre, sencillo y coherente a los materiales docentes para educadores del sector no lucrativo, estudiantes y autodidactas de todo el mundo...."
 

Tutorías Virtuales

Le comparto el link de la Universidad Nacional de Córdoba 



 

“Descripción del curso:

Propuesta formativa en modalidad a distancia virtual, dictada en el marco de los Cursos 2008/2009 "Proyectar en EaD + Innovar en TIC" organizados por el Programa de Educación a Distancia (PROED) de la Secretaría de Asuntos Académicos. Este curso se inscribe entre las propuestas que constituyen el Proyecto CAVILA.

El contenido del mismo está orientado a identificar los componentes esenciales del rol tutorial en los nuevos entornos educativos y al análisis de estrategias y medios de intervención tutorial.


Bloque 1:
Docentes del actual mundo de la información y del conocimiento: nuevos desafíos, nuevos roles y nuevas competencias. Precisiones terminológicas: tutores, eprofesores y e-moderadores.

Bloque 2:
Las funciones, los roles y las cualidades esenciales de los tutores. Nuevas competencias. El proceso de comunicación en entornos virtuales. El diálogo didáctico mediado. Mediación vs. Mediatización. Gestionar la ansiedad comunicativa y la distancia transaccional.

Bloque 3:
Canales de comunicación: características, ventajas y desventajas. Estrategias para potenciar los canales disponibles. Tutorización inteligente.

Bloque 4:
Los sistemas de tutorías. Análisis de necesidades y criterios de selección. Funciones de las tutorías según los sistemas implementados. Evaluación de sistemas de tutorías: criterios y estándares de calidad.”



También puede ubicar información en:
               Curso para desarrollo de competencia docentes para manejo de Aula Virtual Moodle. ISBN-978-9942-21-436-2
              Guía para utilizar sistema antiplagio Urkund

               Curso para desarrollo de competencia docentes para manejo de Aula Virtual Sakai. ISBN-978-9942-21-407-2
               Guía del Participante Sakai, pasos iníciales.